田径运动场地教学网络课件的研制

发布时间：2017-04-20 07:11

  本文关键词：田径运动场地教学网络课件的研制，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：网络通讯技术和多媒体科学技术的飞跃发展,给教育领域带来了前所未有的发展,教育技术已经成为当今教育改革的热点。纵观世界各国,为抢夺教育优势无不对现代教育技术在本国教育活动中的应用投入巨资,以增强网络教育所需要的硬件资源、软件资源和提高参与网络教育活动的各类人群的信息素养。我国网络教育发展迅速,国家大力支持网络教育。然而,作为一门重要的教育科目,体育课程由于本身的学科特点,体育网络教学的发展却相对滞后。 本论文研究是关于学校体育田径理论课程网络多媒体课件的初步开发与制作研究。目的旨在运用现代化教育技术和多学科的原理与方法,结合实际,自行设计开发本专业领域网络课件,为实施教学改革,开发整合教育资源,提高教育质量,提供参考与借鉴。本论文主要采用了文献资料法、软件编辑制作法、专家访谈法等研究方法。研究了网络教育的相关概念,国际上几个网络教育有成绩的发达国家的开展网络教育的情况,重点从网络基础资源和网络教育资源的建设两大方面分析了我国发展网络教育的一系列行动。根据体育网络教学所具备的优势阐述了我国高校开展体育网络教学的现状,并结合此现状,重点探讨了我国开展田径理论中运动场地网络课件教学的必要性与可行性。根据网络课件(课程)开发的原理和田径教学的特点,运用当前强大的制作管理平台,并以其他相关的媒体编辑软件,在有限的条件下对田径运动场地教学网络课件进行了初步的设计和开发。以改善我国田径运动场地的教学方法和手段,提高体育专业学生的专业素质和信息素养,培养全面发展的高素质的创新型人才等方面起到一定的理论价值与现实意义。
【关键词】：网络教育 田径运动场地 体育网络课件
【学位授予单位】：首都体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G434;G82
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-8
• 1 前言8-17
• 1.1 选题依据8-9
• 1.1.1 选题的目的8
• 1.1.2 选题的意义8-9
• 1.2 文献综述9-17
• 1.2.1 本研究涉及的相关概念9-11
• 1.2.1.1 教育技术与现代教育术9
• 1.2.1.2 网络教学9
• 1.2.1.3 CAI与网络教学9-10
• 1.2.1.4 远程教学与网络教学10
• 1.2.1.5 课件和网络课件10-11
• 1.2.2 互联网为现代教育技术提供的主要技术服务11-12
• 1.2.3 世界网络教育发展综述12-14
• 1.2.4 我国网络教育的发展概况14-15
• 1.2.5 我国体育网络教育的发展概况15
• 1.2.6 国内网络课件的不足15
• 1.2.7 田径网络课件的发展现状15-17
• 1.3 研究任务17
• 2 研究对象和研究方法17-18
• 2.1 研究对象17
• 2.2 研究方法17-18
• 2.2.1 文献资料法17
• 2.2.2 调查法17
• 2.2.3 专家访谈法17-18
• 2.2.4 课件制作技术18
• 3 研究结果与分析18-40
• 3.1 制作田径运动场地网络课件的必要性与可行性分析18-20
• 3.1.1 制作田径运动场地网络课件的必要性分析18-19
• 3.1.1.1 制作田径运动场地网络课件是优化传统教学方法的必要18-19
• 3.1.1.2 制作田径运动场地网络课件是缓解教学资源相对紧张的必要19
• 3.1.2 制作田径运动场地网络课件的可行性分析19-20
• 3.1.2.1 高校校园网的建设为课件的实现提高了基础运营环境19-20
• 3.1.2.2 体育网络多媒体教学的研发已经积累了一定的实践经验20
• 3.2 田径运动场地网络课件的总体设计20-25
• 3.2.1 田径运动场地网络课件的总体设计思想20-21
• 3.2.2 田径运动场地网络课件所涉及的理论基础21-22
• 3.2.2.1 素质教育理论21
• 3.2.2.2 认知心理学理论21
• 3.2.2.3 认知学习理论21
• 3.2.2.4 建构主义学习理论21
• 3.2.2.5 教育心理学理论21-22
• 3.2.2.6 影视心理学理论22
• 3.2.3 网络课件制作的原理22-23
• 3.2.4 网络课件的设计原则23-24
• 3.2.5 田径运动场地网络课件的适用范围24
• 3.2.6 田径运动场地网络课件的功能要求24-25
• 3.3 田径运动场地网络课件的制作25-38
• 3.3.1 制作田径运动场地网络课件的脚本25-32
• 3.3.1.1 制作田径运动场地概述脚本27-29
• 3.3.1.2 制作径赛场地的脚本29-31
• 3.3.1.3 田赛场地的脚本撰写31-32
• 3.3.2 素材的准备与制作32-38
• 3.3.2.1 文本素材的整理33
• 3.3.2.2 图像素材的搜集及处理33-34
• 3.3.2.3 体育图形的绘制34-35
• 3.3.2.4 动画的设计及制作35-36
• 3.3.2.5 音频素材的采集及处理36-37
• 3.3.2.6 视频素材的获取及剪辑37-38
• 3.4 田径运动场地教学网络课件的成果形式和发布38-39
• 3.4.1 田径运动场地教学网络课件的成果形式38
• 3.4.2 田径运动场地教学网络课件的发布38-39
• 3.5 田径场地教学网络课件的特点39-40
• 3.5.1 设计简洁39
• 3.5.2 人性化导航39
• 3.5.3 知识模块化39
• 3.5.4 素材精加工39
• 3.5.5 网络作载体39
• 3.5.6 开放式结构39-40
• 3.6 田径场地教学网络课件的评价40
• 4 结论与建议40-42
• 4.1 结论40-41
• 4.2 建议41-42
• 参考文献42-45
• 致谢45

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 田源平;;高校体育教师提高信息化素养研究[J];宿州教育学院学报;2013年01期

  本文关键词：田径运动场地教学网络课件的研制，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：318145