基于实践的建筑工程CAD课程教学设计
发布时间:2021-06-07 16:12
文章在对现有CAD教学现状和学生学习心态调研的基础上,结合建筑工程专业职业要求,依托专业图纸绘制过程,从学习手段、教学内容和课时安排上设计CAD课程教学过程。
【文章来源】:安徽水利水电职业技术学院学报. 2019,19(04)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 CAD课程教学现状
1.1 AutoCAD软件在建筑工程专业的应用现状
1.2 CAD课程教学现状
1.3 建筑工程专业职业能力对CAD的要求
2 CAD课程教学设计
2.1 职业教育中CAD课程教学大纲要求
2.2 CAD课程教材内容分解
2.3 CAD课程教学过程设计
2.3.1 建立学生的学习兴趣
(1)简介。
(2)演练。
(3)教学方法介绍。
2.3.2 掌握CAD实操技能
(1)案例教学。
(2)案例练习。
(3)自主设计。
2.3.3 专业图纸绘制
(1)专业绘图任务。
(2)专业图纸设计。
(3)回顾总结。
3 结束语
本文编号:3216894
【文章来源】:安徽水利水电职业技术学院学报. 2019,19(04)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 CAD课程教学现状
1.1 AutoCAD软件在建筑工程专业的应用现状
1.2 CAD课程教学现状
1.3 建筑工程专业职业能力对CAD的要求
2 CAD课程教学设计
2.1 职业教育中CAD课程教学大纲要求
2.2 CAD课程教材内容分解
2.3 CAD课程教学过程设计
2.3.1 建立学生的学习兴趣
(1)简介。
(2)演练。
(3)教学方法介绍。
2.3.2 掌握CAD实操技能
(1)案例教学。
(2)案例练习。
(3)自主设计。
2.3.3 专业图纸绘制
(1)专业绘图任务。
(2)专业图纸设计。
(3)回顾总结。
3 结束语
本文编号:3216894
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