由央视《国家宝藏》谈科普场馆灾害教育

发布时间：2021-06-27 09:34

　　从叙事学角度解析央视节目《国家宝藏》,结合浙江省防震减灾科普场馆的建设经验,得出科普场馆灾害教育选择途径。实现防震减灾科普场馆的可持续发展,把灾害教育推广普及到位,应以故事为中心,让灾害教育有温度;以解释为走向,让灾害教育有深度;以人文为核心,让灾害教育有文化向度。 

【文章来源】：科技资讯. 2019,17(35)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 以“故事”为中心，让灾害教育有温度
2 以“解释”为走向，让灾害教育有深度
3 以“人文”为核心，让灾害教育有文化向度


【参考文献】：
期刊论文
[1]故事与讲故事:叙事社会学何以可能——兼谈如何讲述中国故事[J]. 刘子曦.  社会学研究. 2018(02)
[2]《国家宝藏》首创“纪录式综艺语态”[J]. 汤浩.  电视研究. 2018(01)



本文编号：3252598