大学生抑郁症个案分析及应对策略
发布时间:2021-07-04 18:58
抑郁症是一种常见的心境障碍,以显著而持久的情绪低落为主要特征,且这种心情低落与所处现实不相符。近年来,在高校中患有抑郁症的学生比例逐年增多,作为高校辅导员,一方面要加强对学生心理健康的关注,另一方面对患有心理疾病的学生要做到早预防、早发现、早干预。本文通过对一例大学生抑郁症个案的描述,分析了产生抑郁症的原因,提出了应对大学生抑郁症的策略和方法。
【文章来源】:陕西青年职业学院学报. 2019,(04)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、案例简介
二、案例分析
三、案例处理
四、案例思考和建议
【参考文献】:
期刊论文
[1]关注学生心理 做新时代辅导员——大学生抑郁症的案例分析与思考[J]. 李慧. 课程教育研究. 2019(39)
[2]大学生抑郁症的发生及治疗[J]. 居身傲男,张广清,万雪良,隋础阳,朱月悦. 中国社区医师. 2019(06)
[3]浅析陪伴式辅导对大学生抑郁症干预的作用——抑郁症帮扶案例分析[J]. 林玉香. 吉林省教育学院学报. 2017(06)
[4]大学生抑郁症个案分析及应对策略[J]. 韩婷. 西部素质教育. 2016(22)
本文编号:3265353
【文章来源】:陕西青年职业学院学报. 2019,(04)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、案例简介
二、案例分析
三、案例处理
四、案例思考和建议
【参考文献】:
期刊论文
[1]关注学生心理 做新时代辅导员——大学生抑郁症的案例分析与思考[J]. 李慧. 课程教育研究. 2019(39)
[2]大学生抑郁症的发生及治疗[J]. 居身傲男,张广清,万雪良,隋础阳,朱月悦. 中国社区医师. 2019(06)
[3]浅析陪伴式辅导对大学生抑郁症干预的作用——抑郁症帮扶案例分析[J]. 林玉香. 吉林省教育学院学报. 2017(06)
[4]大学生抑郁症个案分析及应对策略[J]. 韩婷. 西部素质教育. 2016(22)
本文编号:3265353
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