同伴相似性与认知负荷对初中生和大学生亲社会行为的影响
发布时间:2021-07-10 07:32
双加工模型认为亲社会决策受到由情绪启动的直觉系统和具有高度认知参与的推理系统共同影响。本研究通过同伴相似性影响情绪系统,通过认知负荷影响认知系统,使用独裁者博弈范式及其变式研究双加工模型对初中生和大学生亲社会行为及动机的影响。本研究包括两个实验。实验一选取初一年级学生和在校大学生,采用经典的独裁者博弈研究范式,使用虚拟问卷来操纵被试和同伴之间的相似程度,使用数字记忆任务来操纵被试的认知负荷程度,以探讨同伴相似性和认知负荷对初中生和大学生亲社会决策中分配数量的影响,结果发现:1.在控制性别因素后,初一年级学生和大学生的分配数量受同伴相似性的影响,相比低相似性同伴,在面对高相似性同伴时被试分配得更多。2.认知负荷对初一年级学生和大学生的分配数量没有显著影响。在实验一的基础上,为了明确同伴相似性和认知负荷对初中生和大学生亲社会行为动机的影响,实验二以初一年级学生和在校大学生为被试,使用修改的独裁者博弈范式,设置无代价亲社会条件、有代价亲社会条件和纯自利条件三种条件。因变量为博弈中的动机,测量指标是被试利他选择或自利选择的百分比。通过与实验一相同的方法来操纵被试与博弈同伴的相似程度以及认知负荷...
【文章来源】:天津师范大学天津市
【文章页数】:49 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
1 文献综述
1.1 亲社会行为
1.1.1 亲社会行为的概念
1.1.2 亲社会行为的发展特点
1.1.3 相似性对亲社会行为的影响
1.1.4 决策中的亲社会行为
1.2 认知负荷
1.2.1 认知负荷的概述
1.2.2 认知负荷对亲社会行为的影响
2 问题提出与研究思路
2.1 问题提出
2.2 研究思路
2.2.1 研究问题
2.2.2 研究方法
2.2.3 研究意义
3 同伴相似性与认知负荷对初中生和大学生亲社会行为的影响
3.1 实验1: 同伴相似性与认知负荷对初中生和大学生亲社会分配的影响
3.1.1 实验目的
3.1.2 研究方法
3.1.3 结果分析
3.1.4 讨论
3.2 实验2: 同伴相似性与认知负荷对初中生和大学生亲社会动机的影响
3.2.1 实验目的
3.2.2 研究方法
3.2.3 结果分析
3.2.4 讨论
4 总讨论
4.1 同伴相似性对亲社会行为及其动机的影响
4.2 认知负荷对自利动机的影响
4.3 不同年龄阶段自利动机的差异
4.4 不足和未来展望
5 结论
参考文献
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]共情与亲社会行为关系的元分析[J]. 丁凤琴,陆朝晖. 心理科学进展. 2016(08)
[2]自我—他人重叠对助人行为的影响:观点采择的调节作用[J]. 钟毅平,杨子鹿,范伟. 心理学报. 2015(08)
[3]青少年的亲社会行为及其发展[J]. 张梦圆,杨莹,寇彧. 青年研究. 2015(04)
[4]道德直觉加工机制的理论构想[J]. 田学红,杨群,张德玄,张烨. 心理科学进展. 2011(10)
[5]大学生的观点采择与助人行为:群体关系与共情反应的不同作用[J]. 孙炳海,苗德露,李伟健,张海形,徐静逸. 心理发展与教育. 2011(05)
[6]道德决策的认知-情感加工模型述评[J]. 方平,王鹏,姜媛. 沈阳大学学报. 2011(01)
[7]认知负荷对网页广告加工过程的影响[J]. 杨海波,白学军,李怡繁. 应用心理学. 2009(03)
[8]推理与决策的双加工理论研究简评[J]. 肖前国,罗乐,余林. 心理科学进展. 2009(02)
[9]决策与推理的双系统——启发式系统和分析系统[J]. 孙彦,李纾,殷晓莉. 心理科学进展. 2007(05)
[10]儿童四种典型亲社会行为发展的特点[J]. 赵章留,寇彧. 心理发展与教育. 2006(01)
硕士论文
[1]自我损耗与社会价值取向对合作行为的影响[D]. 澹台秀林.天津师范大学 2017
[2]社会距离、任务框架与情绪因素对个体亲社会决策的影响[D]. 胡东琴.南京师范大学 2016
[3]认知负荷在不同情绪与道德伪善中的调节作用[D]. 尹童.四川师范大学 2015
[4]感知相似性对高中生共情和利他行为的影响[D]. 崔杨.浙江师范大学 2009
[5]大学生亲社会行为类型的研究[D]. 丛文君.南京师范大学 2008
本文编号:3275482
【文章来源】:天津师范大学天津市
【文章页数】:49 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
1 文献综述
1.1 亲社会行为
1.1.1 亲社会行为的概念
1.1.2 亲社会行为的发展特点
1.1.3 相似性对亲社会行为的影响
1.1.4 决策中的亲社会行为
1.2 认知负荷
1.2.1 认知负荷的概述
1.2.2 认知负荷对亲社会行为的影响
2 问题提出与研究思路
2.1 问题提出
2.2 研究思路
2.2.1 研究问题
2.2.2 研究方法
2.2.3 研究意义
3 同伴相似性与认知负荷对初中生和大学生亲社会行为的影响
3.1 实验1: 同伴相似性与认知负荷对初中生和大学生亲社会分配的影响
3.1.1 实验目的
3.1.2 研究方法
3.1.3 结果分析
3.1.4 讨论
3.2 实验2: 同伴相似性与认知负荷对初中生和大学生亲社会动机的影响
3.2.1 实验目的
3.2.2 研究方法
3.2.3 结果分析
3.2.4 讨论
4 总讨论
4.1 同伴相似性对亲社会行为及其动机的影响
4.2 认知负荷对自利动机的影响
4.3 不同年龄阶段自利动机的差异
4.4 不足和未来展望
5 结论
参考文献
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]共情与亲社会行为关系的元分析[J]. 丁凤琴,陆朝晖. 心理科学进展. 2016(08)
[2]自我—他人重叠对助人行为的影响:观点采择的调节作用[J]. 钟毅平,杨子鹿,范伟. 心理学报. 2015(08)
[3]青少年的亲社会行为及其发展[J]. 张梦圆,杨莹,寇彧. 青年研究. 2015(04)
[4]道德直觉加工机制的理论构想[J]. 田学红,杨群,张德玄,张烨. 心理科学进展. 2011(10)
[5]大学生的观点采择与助人行为:群体关系与共情反应的不同作用[J]. 孙炳海,苗德露,李伟健,张海形,徐静逸. 心理发展与教育. 2011(05)
[6]道德决策的认知-情感加工模型述评[J]. 方平,王鹏,姜媛. 沈阳大学学报. 2011(01)
[7]认知负荷对网页广告加工过程的影响[J]. 杨海波,白学军,李怡繁. 应用心理学. 2009(03)
[8]推理与决策的双加工理论研究简评[J]. 肖前国,罗乐,余林. 心理科学进展. 2009(02)
[9]决策与推理的双系统——启发式系统和分析系统[J]. 孙彦,李纾,殷晓莉. 心理科学进展. 2007(05)
[10]儿童四种典型亲社会行为发展的特点[J]. 赵章留,寇彧. 心理发展与教育. 2006(01)
硕士论文
[1]自我损耗与社会价值取向对合作行为的影响[D]. 澹台秀林.天津师范大学 2017
[2]社会距离、任务框架与情绪因素对个体亲社会决策的影响[D]. 胡东琴.南京师范大学 2016
[3]认知负荷在不同情绪与道德伪善中的调节作用[D]. 尹童.四川师范大学 2015
[4]感知相似性对高中生共情和利他行为的影响[D]. 崔杨.浙江师范大学 2009
[5]大学生亲社会行为类型的研究[D]. 丛文君.南京师范大学 2008
本文编号:3275482
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