基于微信平台的PBL结合LBL在卫生学课程中的应用

发布时间：2021-07-12 21:34

　　在卫生学教学过程中实践"互联网+"的教学方法,探讨从传统的教学向信息化的教学转变的的新方法。教师以TBL教学为基础,依托微信平台的"课堂工具"小程序,在部分知识点采用PBL教学,该方式能提高学生学习成绩,促进课堂参与和互动,增强学习兴趣和提高学习效率。 

【文章来源】：中国高等医学教育. 2019,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、教学对象与方法
    (一)教学对象。
    (二)教学方法。
    (三)教学评价。
        1.理论课知识考核。
        2.教学效果问卷调查。
二、结 果
    (一)理论考试成绩比较。
    (二)教学问卷调查分析
三、讨 论


【参考文献】：
期刊论文
[1]临床医学生公共卫生教育教学改革研究与实践[J]. 常春,刘宝花,刘爱萍,王燕玲,纪颖,张华明,赵艾,马德福,史宇晖,孙昕霙.  中华预防医学杂志. 2018 (03)
[2]PBL与LBL联合教学法在本科生营养学通识教育中的应用[J]. 赵璐,夏梽丹,王福俤.  中国高等医学教育. 2018(01)
[3]PBL结合LBL在环境卫生学教学中的应用[J]. 贾莉,高虹,董宏伟,张云波,那晓琳.  中国高等医学教育. 2014(07)
[4]北京大学医学部八年制医学生预防医学期末考试试卷分析[J]. 卢燕,王培玉,刘宝花.  中华医学教育杂志. 2013 (05)



本文编号：3280700