新媒体教育产品中直播教育的特性分析

发布时间：2021-07-12 05:34

　　直播互动教育是融合了媒介技术、教育资源进行场景动态展示的教育方式,呈现出新的特征。云端服务是师生间互动教学的纽带,师生间可以实现在线讨论、答疑、测试。这是基于新媒介的"面对面"教学,师生交流互动更紧密,学生学习更主动,并且有丰富的场景化设置和较强的沉浸感体验。 

【文章来源】：新媒体研究. 2019,5(22)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 云端服务是师生间互动教学的纽带
2 基于技术化人际传播结构的“面对面”教学
3 从交互学习到自主学习
4 底层技术与上层教学方法的匹配
5 丰富的场景化设置
6 游戏化的沉浸体验
7 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]网络直播行业的发展趋势探析[J]. 林宜竹,徐福东浩.  传媒. 2018(05)
[2]新媒体在教育传播中的功能性分析[J]. 高雅.  新媒体研究. 2016(19)

硕士论文
[1]新媒体影响学生学习方式的作用机制研究[D]. 李红梅.西南大学 2016



本文编号：3279313