基于慕课的乡村医生中医适宜技术教育模式

发布时间：2021-07-15 19:38

　　随着国民经济的飞速发展及医疗制度不断改革完善,现国家大力加强基层医疗机构建设,这对乡村医生来说既是机遇又是挑战,需要学习新的知识技能以寻找新的出路。与此同时,农村居民对医疗卫生服务需求的不断提高,现有卫生资源无法满足其对于疾病防治和健康维护的需求。而中医适宜技术可以减轻居民对三级医院医疗设备及专科药物的依赖,显著降低医疗成本,减少患者的经济负担及副作用,具有良好的实用性、经济性、有效性且副作用少。慕课是大规模的网络开放课程模式,最大优势就是在线互动开放,没有地域及时间的局限性,更适合乡村医生的中医药继续教育。本文将慕课与中医适宜技术的继续教育有效结合做了初步探讨,既能满足乡村医生将中医技术应用于临床的迫切性、有效性需求,培养出一批掌握中医适宜技术的乡村医生,提高乡医服务质量,同时亦对合理利用农村有限医疗资源,改善农村居民的健康水平具有重要的现实意义。 

【文章来源】：职业与健康. 2019,35(23)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 乡村医生的继续教育现状
2 中医适宜技术学习的必要性
3 网络慕课现状及必要性
    3.1 网络慕课现状
    3.2 中医适宜技术网络慕课必要性
4 建立基于慕课的乡村医生适宜技术教育模式的长效机制
    4.1 依托高等医学院校，建立慕课教育平台及中医适宜技术数据库
    4.2 建立普通课程及高级课程阶梯教育模式
    4.3 建立网络“师带徒”教育模式
    4.4 建立完善的教学评估机制
    4.5 建立有效的激励机制
    4.6 重视科普宣传，扩大乡村医生及农村患者的认知度
5 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]医疗卫生服务与农村居民幸福感的关系——基于CGSS 2013和CGSS 2015调查数据的实证分析[J]. 李林,郭宇畅.  西北农林科技大学学报(社会科学版). 2019(01)
[2]慕课在医学教育中的探索[J]. 岳根全,王海生,武瑞兵,张建宇.  中国当代医药. 2018(09)
[3]山东省农村基层医疗机构人才队伍建设的制约因素及策略分析[J]. 于倩倩,尹文强,黄冬梅,孙葵,陈钟鸣,朱丽丽.  中国卫生经济. 2017(08)
[4]中医适宜技术推广对社区中医药服务能力的影响分析[J]. 朱婴.  中医药导报. 2017(14)
[5]社区居家养老中中医适宜技术的应用价值分析[J]. 吴振波.  中医临床研究. 2017(21)
[6]应用层次分析法和百分权重法确定中医适宜技术评估指标体系权重[J]. 赵雨薇,闫川慧,张俊龙,郭蕾.  中华中医药杂志. 2017(07)
[7]中医适宜技术推广的现状及建立网络平台的实践与思考[J]. 金鸥阳,吴凌燕,熊秀萍,董瑞志.  中国医药导报. 2016(13)
[8]辽宁省乡村医生队伍现状及培训需求调查[J]. 胡嘉晋,李鸿鹤,王子薇,闻德亮.  实用预防医学. 2016(01)
[9]发挥高等医学院校优势 开展乡村医生中医药知识继续教育[J]. 崔海,郑淑美,李美琪,苑鸿雯,车念聪,兰文恒.  医学教育管理. 2015(03)
[10]慕课的继续医学教育研究[J]. 王策,李振杰.  中国中医药现代远程教育. 2015(15)

博士论文
[1]我国农村卫生适宜技术评估筛选研究[D]. 李雪梅.山东大学 2012

硕士论文
[1]乡村医生队伍建设问题研究[D]. 徐琪.苏州大学 2016
[2]农村卫生适宜技术筛选研究[D]. 王成岗.山东大学 2006



本文编号：3286334