移动学习在地方本科院校教师专业发展中的应用探究

发布时间：2021-07-26 10:21

　　学习是教师专业发展的基础,以往地方本科院校是通过培训的方式来促进教师的专业发展。但是现阶段我国已经进入了知识爆炸时代,各种知识的更新速度非常快,教师采用传统的学习方式已经不能满足其专业发展的要求。移动学习是一种全新的学习方式,其是移动计算机技术发展的产物,地方本科院校的教师应该灵活应用移动学习方式来促进自身的专业发展。文章就移动学习在本科院校教师专业发展中的应用进行探析,旨在为人们提供一定的参考。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2019,(51)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、移动学习的特点及优势
二、移动学习在地方本科院校教师专业发展中的应用模式
    1. 基于在线课程的专题学习。
    2. 基于网络资源的自主学习。
    3. 基于问题情境的协作学习。
三、通过移动学习促进地方本科院校教师专业发展的途径
    1. 教师要加强自我分析。
    2. 完善移动学习效果评价体系。
    3. 提供积极的外部支持。
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]地方本科高校教师在学校转型发展中的压力与对策[J]. 吴继军.  教育与职业. 2017(03)
[2]移动学习在教师专业发展中的应用研究[J]. 梁伟焱.  继续教育研究. 2013(10)



本文编号：3303380