基于智慧教学工具雨课堂的混合式教学模式研究与应用——以《计算机网络技术》课程为例
发布时间:2021-07-26 18:31
基于雨课堂的线上线下混合式教学是信息技术发展到一定程度出现的一种新的教学模式。智慧教学工具"雨课堂"利用微信和PPT把课前、课中、课后等教学环节进行合理安排,克服传统教学模式的弊端,提高了到课率、抬头率和入脑率,把信息技术和传统教学有机结合,达到课堂教学改革、打造高效课堂的目的。
【文章来源】:教育现代化. 2019,6(A0)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一 引言
二 智慧教学工具——雨课堂
(一) 雨课堂产生的背景
(二) 雨课堂的功能模块构成
三 雨课堂在计算机网络技术课程中的应用
(一) 基于互联网的课程资源准备阶段
(二) 学生自主学习和课前师生交互阶段
(三) 基于雨课堂的课上交互阶段
(四) 课后复习提升阶段
四 运用雨课堂的成效
五 雨课堂应用的一点思考
【参考文献】:
期刊论文
[1]对混合式在线智慧教学方法的研究与思考[J]. 杨桂松,梁听听,何杏宇,周亦敏. 教育探索. 2018(03)
[2]面向智慧教育的教师发展创新路径[J]. 祝智庭,魏非. 中国教育学刊. 2017(09)
[3]雨课堂:移动互联网与大数据背景下的智慧教学工具[J]. 王帅国. 现代教育技术. 2017(05)
本文编号:3304120
【文章来源】:教育现代化. 2019,6(A0)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一 引言
二 智慧教学工具——雨课堂
(一) 雨课堂产生的背景
(二) 雨课堂的功能模块构成
三 雨课堂在计算机网络技术课程中的应用
(一) 基于互联网的课程资源准备阶段
(二) 学生自主学习和课前师生交互阶段
(三) 基于雨课堂的课上交互阶段
(四) 课后复习提升阶段
四 运用雨课堂的成效
五 雨课堂应用的一点思考
【参考文献】:
期刊论文
[1]对混合式在线智慧教学方法的研究与思考[J]. 杨桂松,梁听听,何杏宇,周亦敏. 教育探索. 2018(03)
[2]面向智慧教育的教师发展创新路径[J]. 祝智庭,魏非. 中国教育学刊. 2017(09)
[3]雨课堂:移动互联网与大数据背景下的智慧教学工具[J]. 王帅国. 现代教育技术. 2017(05)
本文编号:3304120
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jykj/3304120.html