基于智慧教室的外语慕课混合教学模式研究

发布时间：2021-07-30 02:20

　　随着人工智能、大数据等信息技术的迅速发展,技术与教学的融合不断深入。本研究基于智慧教室环境和U校园智能教学工具,提出构建新型的外语慕课混合教学模式,并对这一模式的教学设计、线上教学设计、线下教学实施和教学成效分析展开了探究。结果显示这一新型混合教学模式有助搭建慕课与智慧课堂的桥梁,优化外语慕课的本地化应用,全面提升高校外语智慧学习的质量与成效。 

【文章来源】：教育现代化. 2019,6(A1)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一 面向智慧学习的外语慕课混合教学模式
二 新型外语慕课混合教学模式实践研究
    (一) 研究问题
    (二) 实验对象
    (三) 实验内容与过程
    (四) 结果分析与讨论
三 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“慕课”背景下的网络工程专业教学改革启示[J]. 彭春燕.  教育现代化. 2019(66)
[2]从MOOC到SPOC:一种深度学习模式建构[J]. 曾明星,李桂平,周清平,覃遵跃,徐洪智,张彬连,黄云,郭鑫.  中国电化教育. 2015(11)
[3]SPOC混合学习模式设计研究[J]. 陈然,杨成.  中国远程教育. 2015(05)
[4]MOOCs热潮中的冷思考[J]. 桑新民.  中国高教研究. 2014(06)



本文编号：3310484