经元善教育思想与教育实践研究

发布时间：2017-04-29 17:14

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【摘要】： 在中国教育走向近代化的历程中,经元善为中国近代教育的发展作出了不懈努力。他创办经正书院、经正女学、农工学堂和看报会、选报馆,为中国近代教育,尤其为中国近代女子教育的现代化进程发挥了积极的作用,作出了巨大的贡献。在他的思想中,既要求学西学,也不忘固本源；既提倡男子教育,也提倡女子教育；既重视学校教育,也重视社会教育；既重视农工教育,也不忘拓民众之眼界。经元善兴办学校,培养新式人才,提倡平民实用的教育主张,其教育思想是近现代教育中的珍宝,对中国近现代教育的发展具有不可替代的作用。 本研究在掌握史料的基础上梳理经元善的生平、分析其思想形成的社会、历史、家庭背景,论述了经元善的教育思想与实践的内容及其特色。最后客观评价其教育思想的价值意义。 全文包括引言、第一、二、三章以及结语,共五个部分： 引言部分主要概述了本文的选题缘由、意义和价值、相关领域的研究现状、研究的可行性、研究思路及研究方法等问题。 第一章,从社会历史、思想文化和家庭三个角度分析了经元善教育思想形成的背景,探讨经元善教育思想形成的因素。 第二章,详细阐述了经元善教育思想和教育实践的内涵,他的教育思想与教育实践活动可以概括为四个部分：新式人才观；教育救国、兴学育才；重视女子教育,开女学先河；重视社会教育,主张学校教育和社会教育相结合。在详尽阐述其教育思想与活动内涵后,客观的概括其特点。 第三章,对经元善的教育思想与教育实践进行客观的评价。 结语,总述经元善的教育思想与教育活动。
【关键词】：经元善 教育思想 教育实践
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G40-092
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 引言7-13
• (一) 选题缘由7
• (二) 研究的意义与重要性7-8
• (三) 研究的可行性8
• (四) 文献综述8-11
• (五) 研究的重点、难点、思路及方法11-13
• 一、经元善教育思想的形成背景13-20
• (一) 社会历史背景13-15
• (二) 思想文化背景15-18
• (三) 家庭背景18-20
• 二、经元善教育思想内容与教育实践活动20-33
• (一) 新式人才观20-23
• (二) 教育救国,兴学育才23-26
• (三) 重视女子教育,开女学先河26-30
• (四) 重视社会教育,设立报馆30-33
• 三、对经元善教育思想与教育实践的评价33-38
• (一) 拓宽教育对象的范围,蕴含着对下层民众的平等关怀33-34
• (二) 提倡实用的教育价值取向,改革教育课程内容和教学方法34-35
• (三) 将中国传统文化中的合理成份和西方先进理念相结合35
• (四) 学校教育与社会教育并重35-36
• (五) 新旧思想杂糅,有其局限性36-38
• 结语38-39
• 参考文献39-42
• (一) 史料类39
• (二) 著作类39-40
• (三) 期刊论文类40-41
• (四) 学位论文类41-42
• 后记42

【参考文献】

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本文编号：335302