美国国家教育技术计划“变革美国教育:技术推动的学习”及其启示

发布时间：2017-04-30 09:17

  本文关键词：美国国家教育技术计划“变革美国教育:技术推动的学习”及其启示，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：美国教育部教育技术办公室于2010年3月发布了名为《变革美国教育:技术推动的学习》的国家教育技术计划,该计划提出了一个技术推动的21世纪学习模式,其目标和行动建议集中在学习、评价、教学、基础设施和生产力五个重要领域。本文分析了此国家教育技术计划的内容和特点及计划提出的目标和行动建议,讨论了该计划对我国教育改革与发展的启示。
【作者单位】： 广东韶关学院教育技术系;广东韶关学院外语系;
【关键词】： 技术应用 国家教育技术计划 美国教育 学习模式
【基金】：2010年广东省哲学社会科学“十一五”规划课题“广东高校精品课程建设与发展研究”(课题号GD10CJY13)阶段性成果之一
【分类号】：G571.2
【正文快照】： 美国每四年更新一次的国家教育技术计划是美国发展教育技术的纲领性文件,也是美国进行教育改革的方向标。1996年,全球信息技术的快速发展给美国教育改革带来了新的机遇和挑战,美国教育部制定了第一个国家教育技术计划:使美国学生作好进入21世纪的准备———以迎接技术教育的

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1 袁玲;杨琦;;从中美教育的差异看中国教育存在的问题[J];教育教学论坛;2009年02期

2 周静思;黄敏;;教育技术学视野下的绩效技术应用探析[J];河北广播电视大学学报;2011年04期

3 王一，

本文编号：336611