初中英语智慧课堂的现状调查与分析

发布时间：2021-08-30 20:23

　　随着信息技术时代的快速发展,教育手段日益信息化、网络化、智能化。智慧课堂以其自身的诸多优势,被广应用于中小学教学,对教与学均产生了较大影响。该文运用调查问卷调查并分析智慧课堂在初中英语教学中的优势和存在的问题,最后提出相关建议,希望能对大数据时代的英语教学有所启示和帮助。 

【文章来源】：海外英语. 2019,(23)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 智慧课堂较于传统课堂的优势
2 智慧课堂在初中英语教学中存在的问题
    2.1 学生自控力差，注意力不集中
    2.2 教师监管难度大
    2.3 平板教学资源不足，后期维护更新不及时
    2.4 教师专业能力下降
3 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]平板教学的优点、缺点与建议[J]. 姜力榕.  中国校外教育. 2019(11)
[2]二语习得视角下的大学英语智慧课堂教学模式[J]. 马玲玲.  海外英语. 2018(16)
[3]智慧课堂的教学理念和价值追求[J]. 李静.  海外英语. 2018(08)
[4]初中英语智慧课堂的实践探索[J]. 刘亚琴.  英语教师. 2018(03)
[5]高职英语智慧课堂教学实证研究[J]. 廉东昌.  中国教育信息化. 2017(22)
[6]智慧课堂:“互联网+”时代未来学校课堂发展新路向[J]. 刘军.  中国电化教育. 2017(07)
[7]关于英语智慧课堂构建的思考[J]. 郝美琴.  课程教育研究. 2016(19)



本文编号：3373445