基于教学行为信息的课堂教学分析系统研究

发布时间：2017-05-01 07:06

  本文关键词：基于教学行为信息的课堂教学分析系统研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在技术推动社会各领域发展的今天,教育教学的发展日益缺少不了技术力量的支撑,这种技术可以是以信息技术为代表的“硬技术”,也可以是各种“软性”的带有教育烙印的结构性工具。“评课”作为一种传统的课堂教学分析与评价方法,仍在主导着当今课堂教学分析的实践,但其主观性缺陷也一直伴随着评课的进行而产生。“用事实说话”、“用数据说话”,对处于争论对战的教学分析与评价者来说,无疑是最好的解决途径。由此,本文以教学行为分类,这种技术性的工具为基础,通过对课堂教学过程的编码、采样、量化,得到课堂教学过程的行为数据,再进行教学行为信息熵、教学行为冗余度、教学互动、教学模式、行为类别频度分布五个大的方面的分析。本研究主要做了如下方面的工作： 1.着重论述了信息熵理论,理清了熵理论的渊源,重点分析了信息熵的重要概念。 2.论述了教学行为的分类,着重分析了“弗兰德斯言语互动分类系统”和"VICS",并在VICS的基础之上进行了改进,分析需要改进的原因,提出改进的思路,最后得到了作为本研究基础的“课堂教学行为分类系统”。 3.以“课堂教学行为分类系统”为基础进行各种分析,信息熵分析、冗余度分析、教学互动分析、教学模式分析,重点论述了各种分析的原理,并与教育教学理论结合起来解释分析得出的结果,并把各种教学分析整合成一套以“课堂教学行为分类系统”为基础的结构性教学分析系统。 4.设计开发了“课堂教学分析系统”,并选取了一堂有代表性的课,利用开发的“课堂教学分析系统”进行了案例分析。
【关键词】：信息熵 教学行为分类 课堂教学分析
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G420
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-9
• 第一章 绪论9-15
• 1.1 研究背景9-11
• 1.2 问题的提出11-12
• 1.3 文献综述12-13
• 1.3.1 对教学行为分类的研究12
• 1.3.2 对教学分析的研究12-13
• 1.4 研究方法13-15
• 1.4.1 文献研究法13
• 1.4.2 量化研究方法13-15
• 第二章 信息熵15-25
• 2.1 信息15-18
• 2.1.1 信息的概念15-16
• 2.1.2 信息的传递16-17
• 2.1.3 教学过程的信息传递17-18
• 2.2 熵理论及其发展18-22
• 2.2.1 热力学熵18-19
• 2.2.2 熵理论的发展19-22
• 2.3 信息熵22-25
• 2.3.1 信息熵的定义22
• 2.3.2 信息熵与信息量22-23
• 2.3.3 信息即负熵23-25
• 第三章 教学行为分类25-39
• 3.1 行为的涵义25-26
• 3.2 教学行为26-28
• 3.3 教学行为的分类28-33
• 3.3.1 弗兰德斯课堂语言行为互动分类系统28-31
• 3.3.2 言语互动分类系统(VICS)31-33
• 3.4 VICS的改进33-39
• 3.4.1 采用VICS的原因33-34
• 3.4.2 VICS改进的原因34-35
• 3.4.3 VICS改进的思路35-37
• 3.4.4 改进后的教学行为分类系统37-39
• 第四章 基于教学行为信息的课堂教学分析39-61
• 4.1 教学分析的概念与意义39-43
• 4.1.1 教学分析的涵义39-40
• 4.1.2 教学分析的实质40-41
• 4.1.3 教学分析的意义41-43
• 4.2 教学分析方法43-47
• 4.2.1 现象观察法43-44
• 4.2.2 等级量表法44-46
• 4.2.3 量化分析法46-47
• 4.3 课堂教学分析系统47-61
• 4.3.1 教学行为编码与样本采集48-49
• 4.3.2 教学行为信息熵分析49-52
• 4.3.3 教学行为冗余度分析52-53
• 4.3.4 教学互动分析53-54
• 4.3.5 教学模式分析54-58
• 4.3.6 行为类别频度分析58-61
• 第五章 课堂教学分析系统的设计开发与实例应用61-75
• 5.1 课堂教学分析系统的设计61-66
• 5.1.1 系统需求分析61-62
• 5.1.2 系统的结构设计62-63
• 5.1.3 系统功能模块设计63-64
• 5.1.4 系统数据库设计64-66
• 5.2 课堂教学分析系统的开发66-68
• 5.2.1 系统开发的软硬件环境66
• 5.2.2 系统开发工具简介66-68
• 5.3 课堂教学分析实例68-75
• 5.3.1 数据采集68-70
• 5.3.2 教学分析70-75
• 结语75-79
• 6.1 研究内容75-76
• 6.2 创新点及应用价值76
• 6.3 不足之处与今后努力方向76-79
• 参考文献79-81
• 附录81-83
• 后记83-85

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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  本文关键词：基于教学行为信息的课堂教学分析系统研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：338443