SPOC教学模式视角下的《服装设计》移动微课程教学策略

发布时间：2021-09-15 15:57

　　本课题基于SPOC教学模式视角分析当前服装设计课堂的教学策略,首先对SPOC教学模式进行了介绍,接着分析了服装设计专业教学质量,最后论述了基于SPOC教学模式的服装设计移动微课程教学策略,以便可以提高服装设计专业的教学质量。 

【文章来源】：纺织报告. 2019,(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 SPOC模式概述
2 服装设计专业教学分析
3 基于SPOC教学模式的《服装设计》移动微课程教学策略
    3.1 微课视频教学
    3.2 在线作业批改以及在线学习检测
    3.3 网络在线探讨交流
    3.4 课堂教学训练
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于SPOC教学模式的《服装设计》移动微课程教学策略研究[J]. 周荣梅.  纺织报告. 2018(06)
[2]基于SPOC的翻转课堂教学模式研究[J]. 吴丽.  科技资讯. 2018(02)
[3]基于SPOC的微课程的设计与开发[J]. 刘筱,何敏.  数码世界. 2017(10)
[4]移动学习环境下SPOC课程资源开发策略研究[J]. 肖海鹏,谢铭瑶,王贵真,唐闻,刘艳松.  现代计算机(专业版). 2017(15)
[5]基于SPOC的高职院校混合式教学模式研究[J]. 李小龙,曾兆敏.  中国教育信息化. 2017(10)



本文编号：3396367