大学生压力应对策略对其心理因素的影响

发布时间：2021-09-15 09:27

　　本研究以在校大学生为被试,经过连续一周时间的压力事件自述及问卷填写,揭示了应对策略与情绪、生活质量评价的相关度,探讨四种应对策略（问题导向参与应对、问题导向回避应对、情绪导向参与应对、情绪导向回避应对）与心理因素（正性情绪、负性情绪以及生活质量评价）间的关系。数据模型的结果支持了研究假设,表明"问题导向参与应对"与较高的正性情绪、生活质量高评价相关,其他三种策略则和负性心理因素相关。通过对大学生应对压力的策略选择与部分心理因素的结果分析,为其之后的心理发展和认知方式提供了解释。 

【文章来源】：传播力研究. 2019,3(33)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、研究方法
    (一)被试
    (二)过程
    (三)测量指标
三、结果
四、讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校大学生就业心理问题分析以及心理调适[J]. 张金婷,毛杰伟.  白城师范学院学报. 2018(12)
[2]青少年压力与主观幸福感的关系:一个有中介的调节模型[J]. 姜晓文,姜媛,田丽,方平.  心理与行为研究. 2018(03)
[3]压力性生活事件对汉区高校少数民族大学生幸福感的影响机制[J]. 叶宝娟,郑清.  中国临床心理学杂志. 2014(05)
[4]基于不同研究取向的应对问卷述评[J]. 向晓蜜,张进辅,韩菁菁.  心理科学进展. 2007(06)



本文编号：3395829