3D打印技术在运动医学骨科临床教学中的应用

发布时间：2021-10-20 05:09

　　目的探讨3D打印技术在运动医学骨科临床实习带教的应用价值。方法选取2018～2019学年在成都市双流区第一人民医院运动医学骨科实习的学生68名,随机分为实验组和对照组,每组34名。实验组采用3D打印模型结合传统临床带教模式教学,对照组采用传统带教模式实施临床教学。实习结束后,比较两组学生教学成绩,同时进行综合能力问卷测评,评价教学效果。结果实验组学生临床技能考核（92.79±5.47）分与基础理论知识（93.06±8.25）分均高于对照组的临床技能考核（85.37±6.32）分与基础理论知识（84.76±7.14）分（P<0.05）;实验组综合能力评价均优于对照组（P<0.05）。结论 3D打印技术应用于运动医学骨科临床实习带教,可提高教学成绩及学生满意度,有助于学生建立立体思维、增强兴趣,具有一定应用价值。 

【文章来源】：医学信息. 2019,32(24)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 教学方法
        1.2.1 对照组
        1.2.2 实验组
    1.3 评价指标
    1.4 统计学处理
2 结果
    2.1 两组实习生考试成绩比较
    2.2 两组实习生综合能力问卷评价结果
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]Mini-CEX在运动医学骨科临床带教中的应用[J]. 陈建发,郭丁,张华,向孝兵.  中国中医药现代远程教育. 2019(11)
[2]3D打印技术在骨科学教学中的应用[J]. 卢冰,鲜爱明,王跃.  中华医学教育杂志. 2018 (02)
[3]3D打印结合PACS系统在骨科PBL临床教学模式中的应用[J]. 李锋涛,王栋,程剑,刘园,贺西京.  中国医学教育技术. 2015(03)
[4]3D打印医学[J]. 周伟民,闵国全,李小丽.  组织工程与重建外科杂志. 2014(01)



本文编号：3446302