湘西自治州高职学生心理健康教育现状与对策研究

发布时间：2017-05-07 20:13

  本文关键词：湘西自治州高职学生心理健康教育现状与对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 随着科学技术的飞速发展,社会经济和文化的迅速变革,人们将面临日益加重的社会心理压力,很容易出现诸多心理问题,重视心理健康已成为当今世界一大趋势。科技人才能否在国际竞争中取得优势,心理素质起着至关重要的作用。其中,乐观开朗、积极进取、不怕挫折、善于协作等个性心理品质又起着关键性的作用。对高职学生开展心理健康教育,是全面实施素质教育的重要举措,是每位教师都应肩负的又一历史使命。对高职学生进行心理健康教育,不仅是未来工作的需要,也是学习生活的现实需要。湘西自治州位于湖南西部,与贵州、四川、重庆、湖北交界,属西部地区,地形复杂,多为丘陵和山地,在历史上是苗族、土家族等少数民族聚居的地方,由于交通和地理环境的因素,经济和文化比较落后,高等职业教育起步较晚。湘西州高职院校对高职学生开展心理健康教育工作的重要意义的认识和重视程度以及心理健康教育工作的开展情况对湘西州高职学生的健康成长有重要作用。 本文采用文献法和调查法对高职院校开展心理健康教育的重要性进行了分析和阐述,对湘西州高职学生心理健康教育现状进行了调查和分析,进而提出加强湘西自治州高职学生心理健康教育可采取的对策：转变观念,正确认识心理健康教育；加强心理健康教育课程改革和教材建设；完善心理健康教育的内容体系；加强高职学生心理健康教育队伍建设；建立健全心理健康教育机制和保障机制；营造高职学生心理健康教育的环境。
【关键词】：湘西州 高职学生 心理健康教育
【学位授予单位】：湖南农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 绪论9-16
• 1 问题的提出9
• 2 研究的目的和意义9-10
• 3 国内外研究动态10-15
• 3.1 国内研究动态10-12
• 3.2 国外研究动态12-15
• 4 研究思路和主要研究方法15-16
• 第二章 高职院校开展心理健康教育的重要性16-28
• 1 相关概念的界定16-17
• 1.1 高职学生16
• 1.2 心理健康16-17
• 1.3 心理健康教育17
• 2 高职学生心理健康的现状17-24
• 2.1 高职学生常见的心理问题17-19
• 2.2 影响高职学生心理健康的主要因素19-24
• 3 高职院校开展心理健康教育的重要意义24-28
• 3.1 加强高职学生心理健康教育是社会和时代发展的需要24
• 3.2 心理健康教育是实现高职教育目标的重要保证24-26
• 3.3 加强高职学生心理健康教育是新形势下学校德育工作开展的需要26-28
• 第三章 湘西自治州高职院校心理健康教育的现状分析28-38
• 1 湘西自治州高职院校心理健康教育的现状28-31
• 1.1 对心理健康教育重视不够,形式化现象比较严重28-29
• 1.2 心理健康教育队伍数量不足,专业化程度较低29-30
• 1.3 手段落后,工作效率不高30-31
• 2 湘西自治州高职院校心理健康教育问题成因31-38
• 2.1 心理健康教育观的制约31-33
• 2.2 心理健康教育体制的制约33-34
• 2.3 师资队伍素质的制约34-36
• 2.4 内容、方法、途径的制约36-38
• 第四章 加强湘西自治州高职院校心理健康教育的对策思考38-47
• 1 转变观念,正确认识心理健康教育38-40
• 1.1 学生转变观念38-39
• 1.2 社会及学校转变观念39-40
• 2 加强心理健康教育课程改革和教材建设40-41
• 3 完善心理健康教育的内容体系41-43
• 4 加强高职学生心理健康教育队伍建设43-44
• 5 建立健全心理健康教育机制和保障机制44
• 6 营造高职学生心理健康教育的环境44-47
• 6.1 改造社会大环境44-45
• 6.2 发挥学校的主导作用45-46
• 6.3 营造积极和谐的家庭氛围46-47
• 结语47-48
• 参考文献48-50
• 附录A50-52
• 附录B52-53
• 致谢53-54
• 作者简历54-55
• 在读期间科研学术成果55

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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1 李莉;高职院校心理健康教育现状与对策研究[D];湖南师范大学;2007年

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本文编号：350531