简述移动学习平台的高职英语多维式教学策略

发布时间：2021-11-26 05:44

　　随着我国互联网技术的快速发展,使国的教学方式也在逐渐改变,在高职英语的教学过程中起到重要的作用。移动学习平台在高职英语多维式教学中得到快速的应用,对于促进高职学生的英语教学工作创造了良好的英语学习情景。本文分析了高职英语教学过程中存在的问题,并归纳总结了移动学习平台在高职英语多维式教学中的策略,为提高高职院校的英语教学效果提供了一定的指导意义。 

【文章来源】：财经界. 2019,(35)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、移动学习平台在高职英语教学中的优势
    (一)广泛性
    (二)交互性
    (三)情景性
二、高职英语教学过程中存在的问题
    (一)学生基础较差，难以培养学习热情
    (二)高职英语教师的教学思想落后
    (三)高职英语的教学方法单一
    (四)高职英语的学习评价方式单一
三、基于移动学习平台的多维互动式教学在高职英语教学策略
    (一)优化英语学习情境，提高课堂教学吸引力
    (二)增强学生自主学习能力，提高英语教学质量
    (三)成就动机，提高英语学习兴趣
    (四)引导学生价值观形成，培养职业核心能力
四、结束语



本文编号：3519516