OECD视角下对创新教学法的新理解

发布时间：2022-01-03 09:04

　　信息社会对教师和学生提出了新的挑战,针对这一挑战,OECD聚焦于创新教学法,提出6种创新教学法群组。文章从21世纪胜任力、教学法与创新教学法群组等核心概念出发,对创新教学法的基本内容进行分析,并梳理由此引发的思考,以期为中国的教学创新提供参考。 

【文章来源】：世界教育信息. 2019,32(22)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、研究背景
二、创新教学法相关的核心概念
    （一）21世纪胜任力
    （二）教学法和创新教学法群组
        1. 教学法
        2. 创新教学法群组
三、六种创新教学法群组
    （一）混合式学习
    （二）游戏化教学
    （三）计算思维
    （四）体验式学习
    （五）具身学习
    （六）多元读写和研讨式教学
四、思考与讨论
    （一）创新教学法建立在已有的学习科学研究基础之上，充分考虑了学生的自然学习倾向
    （二）创新教学法在学习内容上体现了既跨学科又与特定的学习目标相结合的特点
    （三）21世纪技能评估框架对于理解和传播创新教学法是必要的，仍待进一步研究



本文编号：3565987