互联网+背景下高校体育教学中应用慕课+翻转课堂教学模式研究
发布时间:2022-01-05 01:33
随着教育体制改革的不断深入,新的教学模式不断涌现。现代社会的发展需要的是复合型人才,而不再是高分低能的温室弱苗。互联网教学模式被逐步引入到大学体育的教学模式当中,其中"慕课+翻转课堂"教学模式就是其中之一。该文将介绍"慕课""翻转课堂"的概念,阐述"慕课+翻转课堂"在大学体育教学中的优势,以及在大学体育教学中如何科学合理地应用"慕课+翻转课堂"教学模式。
【文章来源】:科技资讯. 2019,17(34)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 了解“慕课”与“翻转课堂”
1.1 什么是“慕课”
1.2 什么是“翻转课堂”
2“慕课+翻转课堂”教学模式在大学体育教学中的应用现状
2.1“慕课”模式在大学体育教学中的优势
2.1.1 慕课教学模式具有完整的教学资源
2.1.2 慕课教学模式平台开放,资源共享
2.1.3 慕课教学模式可拓宽学生视野
2.2“翻转课堂”模式在大学体育教学中的优势
2.2.1 翻转课堂操作简单
2.2.2 能够调动学生的积极性
3 大学体育教学如何科学合理地应用“慕课+翻转课堂”教学模式
3.1 合理选择,优势互补
3.2 实践操作,不断创新
3.3 课堂训练,课后巩固
3.4 增强体质,提高素质
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]慕课在大学体育教学中的应用实践[J]. 马春光. 当代体育科技. 2018(07)
本文编号:3569463
【文章来源】:科技资讯. 2019,17(34)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 了解“慕课”与“翻转课堂”
1.1 什么是“慕课”
1.2 什么是“翻转课堂”
2“慕课+翻转课堂”教学模式在大学体育教学中的应用现状
2.1“慕课”模式在大学体育教学中的优势
2.1.1 慕课教学模式具有完整的教学资源
2.1.2 慕课教学模式平台开放,资源共享
2.1.3 慕课教学模式可拓宽学生视野
2.2“翻转课堂”模式在大学体育教学中的优势
2.2.1 翻转课堂操作简单
2.2.2 能够调动学生的积极性
3 大学体育教学如何科学合理地应用“慕课+翻转课堂”教学模式
3.1 合理选择,优势互补
3.2 实践操作,不断创新
3.3 课堂训练,课后巩固
3.4 增强体质,提高素质
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]慕课在大学体育教学中的应用实践[J]. 马春光. 当代体育科技. 2018(07)
本文编号:3569463
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jykj/3569463.html