基于慕课的交通运输学科资源服务平台的建设

发布时间：2022-01-04 14:08

　　慕课的兴起和发展对传统教学模式产生巨大影响,也为高校图书馆的学科服务带来了新的机遇和挑战。文章介绍了包括交通运输慕课课程、学术资源导航、学科发展前沿、研究动态简介等内容的交通运输学科资源平台的建设,以使交通运输专业的师生从平台方便地获取和利用整合的专业信息资源,提高学科信息的流通和资源共享的效率。 

【文章来源】：教育现代化. 2019,6(A0)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一 引言
    (一) 慕课概况
    (二) 慕课对交通运输学科的影响
二 基于慕课的学科资源服务平台
    (一) 内涵
    (二) 功能及组织模式
        1.学科资源库
        2.信息素养教育专区
        3.专家咨询模块
        4.专题讨论区
三 基于慕课的交通运输学科资源服务平台的建设
    (一) 概述
    (二) 交通运输学科资源服务平台的建设
        1.搜集整理、制作MOOC 课程,发布“慕课指南”
        2.建立资源中心,提供资源导航
        3.嵌入信息素养教育,提高信息素养水平
四 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学教育慕课模式本土化发展策略研究[J]. 朱茜遥.  教育现代化. 2019(20)
[2]基于MOOCs的交通运输类课程教学模式研究[J]. 杨淑英.  中国教育信息化. 2017(08)
[3]MOOC环境下高校图书馆嵌入式学科化服务[J]. 周玲玲.  盐城师范学院学报(人文社会科学版). 2015(06)
[4]如何将慕课嵌入高校图书馆学科服务[J]. 高山,宋振世,蒋萍.  图书馆学刊. 2015(09)
[5]“慕课”对高校教师教学能力的挑战与对策[J]. 李晓东.  南京理工大学学报(社会科学版). 2014(02)
[6]高校图书馆学科服务平台建设研究[J]. 郑峰.  图书馆学研究. 2012(17)



本文编号：3568479