混合学习模式下大学生网络自主学习能力发展的策略研究

发布时间：2017-05-11 16:01

  本文关键词：混合学习模式下大学生网络自主学习能力发展的策略研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 随着网络信息技术的发展,高等教育信息化逐步深入,越来越多的高校和教育研究学者开始关注混合学习的作用。在这样的背景下,混合学习模式为高校的教育改革提供了新的方法和思路。 混合学习模式是在综合考虑传统课堂教学和在线学习两种方式的优势,根据学生自己的学习需要和学习内容自主选择适当的传递和交流方式,从而提高学生的学习质量和学习效率的一种模式。但是混合学习模式要求学生具备一定的学习能力,如网络自主学习能力,因此如何提高学生网络自主学习的能力成为混合学、习模式在高校能否长远发展的关键。 本文在结合混合学习模式的理论基础上,对混合学习模式下的大学生网络自主学习能力现状的调查研究和分析为例,探索能够提高大学生网络自主学习能力的方法和策略。 本文的具体内容如下： 第一章,简单介绍了选题的背景,国内外对混合学习的发展现状,并对现在大学生网络自主学习能力进行了简单的统计和分析。 第二章,对混合学习模式下的网络自主学习的内涵、理论基础和作用进行了比较详细的论述,为后面的研究奠定了理论基础。 第三章,对本文的调研内容、方法进行描述,并对所调查的问卷数据进行了详细的分析和总结。 第四章,根据第三章的数据分析结果,提出了相应的提高大学生网络自主学习能力的方法和策略。 第五章,对本文的研究进行了总结,并指出了研究中的不足和对未来研究的展望。
【关键词】：混合学习模式 网络自主学习能力 策略
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-6
• 目录6-8
• 第一章 引言8-12
• 一、问题提出的背景8
• 二、大学生网络自主学习能力现状的初步调查8-10
• 三、混合学习在国内外的发展现状10
• (一) 国外发展现状10
• (二) 国内发展现状10
• 四、研究的目的和意义10-11
• 五、研究方法和对象11-12
• 第二章 混合学习模式下网络自主学习的内涵与特征12-16
• 一、混合学习模式概述12-13
• 二、混合学习模式下的网络自主学习的内涵13
• 三、混合学习模式下的网络自主学习的理论基础13-14
• (一) 建构主义理论在网络自主学习中的心理学基础13-14
• (二) 人本主义学习理论在网络自主学习中的哲学基础14
• (三) 元认知理论在网络自主学习能力发展的指导基础14
• 四、网络自主学习在混合学习模式中的作用14-16
• (一) 提高资源利用率15
• (二) 减轻教师负担15
• (三) 提高学生的学习兴趣15-16
• 第三章 混合学习模式下大学生网络自主学习能力现状调查分析16-28
• 一、调研目标与内容16
• 二、调研方法16-17
• 三、调查数据分析17-23
• (一) 因素分析17-18
• (二) 问卷的信度和效度分析18
• (三) 描述性分析18-22
• (四) 方差分析22-23
• 四、数据分析总结23-28
• 第四章 混合学习模式下大学生网络自主学习能力发展策略28-36
• 一、混合学习模式下大学生网络自主学习的准备能力发展策略28-30
• (一) 建立正确的网络自主学习态度28
• (二) 制定网络课程自主学习计划28-29
• (三) 自主预习课程内容29-30
• 二、混合学习模式下大学生自主学习的自我管理能力发展策略30-33
• (一) 网络自主学习时间的管理能力30
• (二) 网络自主学习进度的管理能力30-31
• (三) 网络自主学习活动的管理能力31-32
• (四) 网络自主学习中自我监控的管理能力32-33
• 三、混合学习模式下大学生网络自主学习的自我评价能力发展策略33-36
• (一) 网络自主学习中学生的自我反思33
• (二) 网络自主学习中对学习结果的评价33-34
• (三) 网络自主学习中学生个性特征的评价34-36
• 第五章 结论36-38
• 一、研究的基本结论36
• 二、研究的创新点36-37
• 三、后继研究和展望37-38
• 参考文献38-40
• 附录40-44
• 后记44

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 谷泓;赵毅;;提高远程开放教育学习者管理素质的探索——以管理方法与艺术课程教学为例[J];河北广播电视大学学报;2012年06期

中国硕士学位论文全文数据库 前7条

1 程明凤;基于SNS的混合学习研究[D];华中师范大学;2011年

2 孙书宇;网络环境下语文阅读教学研究[D];天津师范大学;2011年

3 左有怞;移动学习在大学生学习中的应用研究[D];南昌大学;2011年

4 黄金金;高校公选课的混合式教学实践研究[D];南京邮电大学;2012年

5 王军健;高中《信息技术基础》混合学习模式研究[D];天津师范大学;2012年

6 裴立妍;基于网络课程的混合教学模式研究[D];西北大学;2013年

7 牛鑫;大学生移动学习设备使用现状的调查研究[D];河南大学;2013年

  本文关键词：混合学习模式下大学生网络自主学习能力发展的策略研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：357558