基于网络教学的翻转课堂中学生自学能力提升的探索与实践

发布时间：2022-01-19 07:20

　　当代大学生是我国未来发展的中坚力量之一,其未来工作中的自学能力和对知识的掌握牢固程度及知识的拓展仍需进一步提升。我院学生在施行网络教学平台线上学习的基础上,进行翻转课堂教学的实践,通过线上学习,文献调研、系统学习知识、总结演示文稿和翻转课堂讲述等过程,有效地提升了自身自学能力和对知识的掌握。 

【文章来源】：山东化工. 2019,48(22)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 大学生学习和教学的现状
2 通过网络教学线上学习和翻转课堂培养学生的自学能力和对所学知识的拓展能力
    2.1 培养学生的自主学习和调研能力
    2.2 培养学生理论知识联系生活实际的能力
    2.3 培养学生的知识总结和演示文稿制作能力
    2.4 培养学生的思维和表达能力
3 总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校网络课程教学资源建设探析[J]. 苏燕.  科技风. 2019(23)
[2]基于能力培养的高校工科课程混合式教学模式构建[J]. 王广政,李相峰,段金辉,焦经纬.  教育现代化. 2018(33)



本文编号：3596448