两类家庭关系不利青少年家庭功能的特点及其与社会行为、孤独感的关系

发布时间：2017-05-12 17:00

  本文关键词：两类家庭关系不利青少年家庭功能的特点及其与社会行为、孤独感的关系，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 家庭作为组成社会的基本细胞,是个体成长和社会化的重要场所。家庭功能将家庭看做一个系统来研究,衡量家庭系统的运行状况。家庭功能的运行状况会影响个体的行为和情绪,而家庭功能的运行状况受家庭结构、家庭经济及社会地位、家庭关系、家庭发展阶段、生活事件等因素的影响。 离异家庭青少年和留守青少年的家庭结构不同于一般的完整家庭,他们共同面临着由于父母离异或父母外出工作所造成的父母一方或双方长期不在家的情境,家庭生活中缺少父亲或母亲或父母双方,家庭结构不完整。但这两类青少年的家庭结构又存在不同点,离异家庭父母的婚姻关系已解除,而留守青少年父母的婚姻关系未解除,因此形式上,离异家庭青少年的家庭结构不完整,留守青少年家庭是完整的。家庭结构既存在相同点又存在不同点的两类群体,其家庭功能会是否有相似之处,还没有得到充分的研究。 家庭功能会影响个体的行为和情绪。研究发现家庭功能运行状况差的家庭,其子女更容易出现问题行为。家庭功能运行状况越差,个体的孤独感越强。家庭功能对孤独感的影响作用有两种途径,一种是间接影响,即通过问题行为的中介作用来影响孤独感,另一种是直接影响。家庭功能对孤独感的作用与家庭功能发挥状况有关。如果离异家庭青少年、留守青少年和一般家庭青少年的家庭功能发挥状况存在差异,那么在这三个群体中,家庭功能、社会行为和孤独感的关系是否存在差异。 本研究围绕以上两个问题,采用问卷法和访谈法进行研究,了解两类家庭关系不利青少年家庭功能的特点,分析离异家庭青少年、留守青少年、一般家庭青少年家庭功能间存在差异的原因,探索三个群体中家庭功能、社会行为和孤独感的关系。研究一采用问卷法,研究两类家庭关系不利青少年家庭功能的特点,结果表明：离异家庭成员间对对方事情的关心和重视、角色、家庭功能的运行状况均差于一般家庭；留守青少年的家庭沟通状况、角色均差于一般家庭；离异家庭青少年和留守青少年的家庭功能不存在显著差异。 研究二采用半结构访谈法,探索离异家庭青少年、留守青少年、一般家庭青少年家庭功能存在差异的原因。结果发现,留守青少年的照顾者不理解子女的想法或感受、与子女缺乏深层次的沟通、沟通时间少是留守青少年家庭沟通较差的主要原因；离异家庭青少年、留守青少年家庭功能的角色状况差于一般家庭青少年的主要原因是：三群体对家庭成员完成各自任务、家庭环境的评价不同,部分留守青少年认为兄弟姐妹或自己没有尽到家庭责任,家中缺少父母关心,家庭环境不温馨。部分离异家庭青少年认为自己或父母没有尽到家庭责任,家中缺少父母关心,家庭成员交流少,不和睦；而所有的一般家庭青少年认为家庭比较温馨,少部分认为自己没有尽到责任；离异家庭的情感介入维度得分显著高于一般家庭的主要原因时：在离异家庭中,监护人对子女的关心过高,而非监护的另一方对子女关心过低。 研究三采用问卷法,探索在离异家庭青少年、留守青少年和一般家庭青少年中,家庭功能、社会行为和孤独感的关系。结果发现：在离异家庭中,情感介入和沟通能显著预测青少年的孤独感；在留守青少年中,沟通、情感反应、退缩行为和有争议行为能显著预测青少年的孤独感；在一般家庭青少年中,总的功能、角色和退缩行为能显著预测青少年的孤独感。 三个研究的结果表明,离异家庭的家庭功能运行状况最差,留守青少年家庭功能次之,一般家庭的家庭功能运行状况最好。离异家庭角色和情感介入状况显著差于一般家庭,留守青少年家庭的沟通和角色状况显著差于一般家庭。家庭功能对孤独感的作用与家庭功能发挥状况有关,家庭环境是影响离异青少年孤独感的主要因素,而家庭环境和社会行为对留守青少年和一般家庭青少年共同起作用。
【关键词】：家庭功能 离异青少年 留守青少年 社会行为 孤独感
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：B844.2;C913.1
【目录】：

• 摘要5-7
• ABSTRACT7-10
• 1 文献综述10-18
• 1.1 家庭功能的研究10-14
• 1.1.1 家庭功能的概念10
• 1.1.2 家庭功能的相关理论10-12
• 1.1.3 家庭功能的影响因素12-14
• 1.2 两类家庭关系不利青少年家庭功能的相关研究14-16
• 1.2.1 家庭关系不利青少年的概念14-15
• 1.2.2 离异家庭青少年家庭功能的相关研究15
• 1.2.3 留守青少年家庭功能的相关研究15-16
• 1.3 家庭功能、社会行为和孤独感的关系16-18
• 2 问题提出与研究设计18-19
• 2.1 问题提出18
• 2.2 研究目的18
• 2.3 研究设计18-19
• 3 研究一 两类家庭关系不利青少年家庭功能特点的研究19-22
• 3.1 研究目的19
• 3.2 研究方法19-20
• 3.3 结果与分析20-21
• 3.3.1 离异家庭青少年和留守青少年家庭功能特点20-21
• 3.4 讨论21-22
• 4 研究二 离异家庭青少年、留守青少年和一般家庭青少年家庭功能存在差异的原因分析22-28
• 4.1 研究目的22
• 4.2 研究方法22-23
• 4.3 结果与分析23-26
• 4.3.1 三个群体的家庭沟通状况23-24
• 4.3.2 三个群体的家庭角色状况24-25
• 4.3.3 三个群体的情感介入状况25-26
• 4.4 结论26-28
• 5 研究三家庭功能、社会行为和孤独感的关系28-37
• 5.1 研究目的28
• 5.2 研究方法28-29
• 5.3 结果与分析29-34
• 5.3.1 班级戏剧量表的信、效度分析29-30
• 5.3.2 离异家庭青少年和留守青少年社会行为和孤独感的特点30-31
• 5.3.3 离异家庭青少年家庭功能、社会行为和孤独感的关系31-32
• 5.3.4 留守青少年家庭功能、社会行为和孤独感的关系32-33
• 5.3.5 一般家庭青少年家庭功能、社会行为和孤独感的关系33-34
• 5.4 讨论34-37
• 5.4.1 离异家庭青少年和留守青少年社会行为和孤独感的特点34-35
• 5.4.2 离异家庭青少年、留守青少年和一般家庭青少年家庭功能、社会行为和孤独感的关系35-37
• 6 总讨论37-40
• 6.1 以过程取向家庭功能理论探讨青少年家庭功能特点37
• 6.2 家庭结构对家庭功能的影响37-38
• 6.3 家庭功能和社会行为对孤独感的影响38-40
• 7 总结论40-41
• 参考文献41-45
• 附录45-50
• 附录1 调查问卷45-49
• 附录2 访谈提纲49-50
• 致谢50-51
• 发表论文及参加课题一览表51

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 吉彬彬;易容芳;孙玫;唐四元;;孤独症儿童照顾者健康相关生活质量与家庭功能的相关性[J];广东医学;2012年15期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 杨明媚;农村中学生家庭功能、学业自我效能感与学业成绩的关系研究[D];华中科技大学;2011年

  本文关键词：两类家庭关系不利青少年家庭功能的特点及其与社会行为、孤独感的关系，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：360311