关于发展我国高校教育信息化若干问题的思考

发布时间：2022-02-04 17:10

　　二十多年来,我国教育信息化的成就有目共睹。然而,管理机制不明、教学信息资源建设滞后、信息化人才匮乏、经费投入不足、缺乏合理的评价体系等已成为制约我国高校教育信息化发展的瓶颈因素。加强教学资源建设、人才队伍建设、管理制度建设是发展我国高校教育信息化的策略。 

【文章来源】：教育探索. 2010,(09)北大核心CSSCI

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、制约我国高校教育信息化发展的瓶颈因素
二、发展我国高校教育信息化的策略
    1.教学资源建设
        (1) 建设立体化、开放式的教学资源库
        (2) 建立操作简单、交互方便、快捷的服务平台
        (3) 加大网络课程的开发力度
    2.人才队伍建设
        (1) 培训与考评相结合, 以增强教师的信息化能力
        (2) 开展课题研究, 增强科研能力
    3.管理制度建设
        (1) 设立CIO职位, 统一规划和实施“信息化工程”
        (2) 制定信息化建设的规范标准和实施规则
        (3) 建立科学的信息化监理、评估体系


【参考文献】：
期刊论文
[1]高等教育信息化发展中的几个热点问题研究[J]. 李华.  电化教育研究. 2008(05)
[2]透视美国高等教育信息化的一个重要窗口——EDUCAUSE的使命及其启示[J]. 郑旭东,桑新民.  高等教育研究. 2008(04)
[3]我国高等教育信息化水平评价研究综述[J]. 陈爱娟,任晓燕,黄铎.  情报科学. 2006(09)
[4]中国高等教育信息化发展与展望[J]. 吴启迪.  上海信息化. 2006(05)
[5]国际化与高教体制创新[J]. 夏立发.  中国高等教育. 2002(Z1)



本文编号：3613604