互联网+背景下大学生自主学习模式研究

发布时间：2022-02-21 23:14

　　随着网络技术的迅速崛起,各行业都逐渐开始将互联网与自身特点相结合,广泛的将其运用到本行业中。对互联网的运用可以给人们带来很多好处,具有方便高效的特点。随着时代进步,传统的学习模式显然已经与日益变化的环境不相适应,这使得学生的学习模式将会广泛有效的利用互联网技术来达到良好的学习效果。该文以传统的大学生自主学习模式存在的问题为出发点,对互联网背景下大学生自学模式的优点与缺点进行分析,探究大学生如何在自主学习中有效的使用互联网技术。 

【文章来源】：创新创业理论研究与实践. 2019,2(21)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 传统模式下大学生自主学习存在的问题
    1.1 教学资源匮乏，地区间的教育水平差异明显
    1.2 注重书本内容，忽视对学生特长的挖掘
    1.3 教学内容单一，不够全面
    1.4 缺乏实践运用
2“互联网+”背景下大学生自主学习的利与弊
    2.1“互联网+”背景下大学生自主学习的优点
        2.1.1 学习渠道广阔
        2.1.2 学习形式多样，学习资源丰富
        2.1.3 学习时间与地点灵活
    2.2“互联网+”背景下大学生自主学习存在的问题
        2.2.1 自主学习性低，不会有效地规划时间
        2.2.2 学习目标不清楚，自律能力差
3“互联网+”背景下大学生自主学习的对策
    3.1 将传统模式与“互联网+”模式有效结合
    3.2 增强自主学习意识，提高自控力
    3.3 增强师生之间的有效互动
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]互联网背景下大学生自主学习探析[J]. 李秋珍.  中国校外教育. 2019(03)
[2]互联网+时代提升大学生自主学习能力策略研究[J]. 金香兰,马识涵.  经贸实践. 2018(11)
[3]互联网思维下的大学生自主学习模式研究[J]. 夏如闯,吴芳,林宇超.  知识经济. 2017(22)
[4]“互联网+”时代下大学生自主学习模式研究[J]. 张赛男,孙彪,马杰.  无线互联科技. 2016(23)



本文编号：3638204