国际教育技术研究的可视化分析——热点变迁、前沿及影响力

发布时间：2017-05-18 13:05

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【摘要】：本研究采用科学知识图谱的可视化分析技术,检索了2002至2012年间SSCI收录的主要国际教育技术期刊论文;运用知识可视化软件CiteSpaceⅡ从样本文献、高频术语知识图谱、术语发展时间线图、术语中介中心度、突出节点、作者信息等入手,对近11年来国际教育技术领域研究的热点、热点变迁、研究前沿以及高影响力的学者与文献进行了分析。研究结果可知,国际教育技术领域的研究热点包括对学习环境、媒体系统、教学策略方法和学生等方面的理论研究和实践操作;基本的研究热点在2005年前后已经基本成熟化,但近年来也衍生出一些新的研究主题;研究前沿主要包括理论研究类、环境资源类、策略方法类、媒体技术类等四类方向;维果斯基、乔纳森等著名学者及其经典作品,在教育技术研究领域具有高影响力。
【作者单位】： 华南师范大学教育信息技术学院;
【关键词】： SSCI 教育技术 可视化 热点 前沿 高影响力
【基金】：国家社会科学基金教育学青年课题“区域性优质基础教育信息资源的建设机制与推广策略研究”(课题编号CCA070217)
【分类号】：G40-057
【正文快照】： 一、研究背景一直以来,教育技术领域的国际学者(如加涅、乔纳森、汉纳芬等)和学术组织(如AECT等),对我国教育技术的发展有着深远影响。关注国际教育技术发展热点与动态趋势,成为我国教育技术学者们最重要的学术活动之一,意义重大。《社会科学引文索引》(SSCI),是国际上社会科

【参考文献】

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 侯剑华;工商管理学科演进与前沿热点的可视化分析[D];大连理工大学;2009年

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 郭淑娟;辛安娜;;企业竞争力研究进展述评[J];科技管理研究;2011年05期

2 冯思佳;赵文龙;李准;;临床路径研究热点与演进路径分析[J];科技管理研究;2012年10期

3 李超;;我国居民收入代际流动研究的科学计量学解读[J];科学决策;2012年01期

4 宋马林;张琳玲;李超;;基于CSSCI的双语教学研究的文献计量与知识图谱分析[J];科学决策;2012年05期

5 张婷;;国际核心期刊中云计算研究的可视化分析[J];农业图书情报学刊;2012年03期

6 党占海;赵蓉英;陈瑞;党照;张s，

本文编号：376111