MOOC引领《大学计算机》课程教学改革初探——以吉林化工学院为例

发布时间：2023-03-13 20:06

　　本文介绍了"互联网+"环境下"大学计算机"课程"MOOC+SPOCs+翻转课堂"混合教学改革模式。从教学理念、师资队伍建设方面介绍课程改革准备工作,提出了"四位一体"的课程建设运行模式。从线上线下教学师生活动,促进计算思维与专业教学方法等方面论述了教学改革实践过程与创新思想,仅供参考。

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【文章目录】：
1 教学改革准备工作
    1.1 更新教学理念，明确教改思路
    1.2 加强师资队伍建设，提高教师业务水平
2“MOOC+SPOCs+翻转课堂”混合教学改革模式的实践
3 通过SPOC建设促进计算思维与专业、相关行业的融合
4 多元智能、个性化等教学理念有机融合
5 创新教学方法
    5.1 运用PBL(Problem-Based Learning）教学方法
    5.2 运用ISAS教学方法
    5.3 即时通讯工具———蓝墨云班课平台的使用



本文编号：3762299