师范生“现代教育技术”课程教学体系的重构与实践

发布时间：2017-05-19 10:19

  本文关键词：师范生“现代教育技术”课程教学体系的重构与实践，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文针对"现代教育技术"课程的现状,在对社会需求、课程体系结构、教学支持和课程学习调查分析的基础上,遵循"寓知识学习于活动中,寓评价于过程中"的原则,设计与开发了"六模块、三层次、十六专项"内容与过程体系结构,建设了相关的教材和学习支持平台,最后阐述了基于该体系结构的教学改革成果及应用情况。
【作者单位】： 华中师范大学信息技术系;
【关键词】： 现代教育技术 课程教学体系 教学改革
【分类号】：G40-057;G652.0
【正文快照】： 随着信息时代的来临,掌握基于多媒体和网络技术的现代信息技术技能已成为未来教师的基本素养。20世纪90年代以来,我国师范院校逐步开设了“现代教育技术”公选课程,该课程的主要任务是使师范生在职前阶段能受到信息化教育技能的训练,懂得如何恰当地利用信息技术支持教学。“

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本文编号：378437