手机教育游戏对学习动机的影响研究

发布时间：2023-04-29 01:59

　　本文主要研究在高职药学专业药理学教学中,手机搭载教育游戏辅助教学能否有效提升药理学课程上学生的学习动机水平。方法:以高职药学专业在校生41人为研究对象,进行问卷调查和访谈调查,并对结果进行分析;结果:问卷调查结果显示,应用手机教育游戏后,学生学习动机水平普遍偏高,访谈调查结果也显示学生动机水平有所提升。结论:使用教育游戏可有效提升高职药学专业学生学习药理学的动机水平,可用于改进教学方法。

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【文章目录】：
1 研究背景
2 研究方法
    2.1 研究对象
    2.2 问卷调查法
    2.3 访谈法
3 研究结果
    3.1 问卷调查结果
    3.2 访谈法研究结果
4 研究结论



本文编号：3804928