微课在基础护理学教学中的应用效果探讨

发布时间：2023-10-29 20:46

　　随着我国教育体系和医疗体系的不断完善,学院对基础护理教学要求提出了更高的标准。微课教学可以突出某一个教学难点,针对于某一种特定护理技巧进行单一的任务教学,有助于帮助学生理解教师所讲述的内容。现在,越来越多的教师开始利用微课进行基础护理学教学,这不仅大大提升了课堂效率,也可以帮助学生做好课后巩固工作。

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【文章目录】：
1 微课的组成和特征
    1.1 微课的组成
    1.2 微课的主要特征
        1.2.1 教学时间短，专业性强
        1.2.2 教学内容细化，且教学内容较少
        1.2.3 容量较小，观看方便
        1.2.4 资源使用方便
2 传统教学模式的缺陷
    2.1 课前准备困难，课后巩固较少
    2.2 信息化教学手段利用率低
    2.3 师生之间交流较少
3 微课在基础护理学教学之中的应用建议
    3.1 提高教师信息化素质，辅导教师使用微课教学
    3.2 利用微课提高学生基础护理学习兴趣
    3.3 建设微课平台
    3.4 完善微课考核评价
4 微课教学应用于基础护理学科的意义和作用
    4.1 提高学生自学基础护理学能力
    4.2 提高学生基础护理能力
    4.3 微课教学内容更新较快
5 结语



本文编号：3858840