积极心理学对高职学生手机依赖影响机制探讨——以某高职院校问卷调查为例

发布时间：2024-01-30 03:15

　　随着4G、5G时代的到来,高职学生使用手机比例基本上实现百分之百,网络资讯铺天盖地,使得部分学生对手机、手游产生了严重依赖的行为习惯,甚至部分成瘾学生因熬夜导致睡眠不足,出现言语粗俗、焦虑、抑郁等不良情绪,影响学业,给社会造成不良影响;文章利用积极心理学的理论和心理暗示方法,探索积极心理学"四维一体"对高职学生手机依赖、抑郁症状影响。

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【文章目录】：
一、高职学生手机依赖状况的调查分析
二、积极心理学对高职学生手机依赖的影响意义
    （一）学校层面：树立“以人为本”，重视学生心理潜能开发
    （二）校园环境：打造良好、积极、丰富多元的校园文化环境
    （三）家庭教育：用“爱”本位熏陶，引导孩子积极思维
    （四）自我认知：转变关注的视角，每个个体都是世界上独一无二的存在



本文编号：3889390