协同创新背景下教育技术的挑战与机遇——“第九届全国教育技术学博士生论坛”综述

发布时间：2017-05-25 04:07

  本文关键词：协同创新背景下教育技术的挑战与机遇——“第九届全国教育技术学博士生论坛”综述，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：2013年第九届全国教育技术学博士生学术论坛在河南大学召开,主题为"协同创新背景下教育技术的挑战与机遇"。特邀专家报告有徐福荫教授的《"五个三结合"协同创新教育技术学国家级特色专业人才培养模式》、黄荣怀教授的《MOOC助力重构学习方式》、祝智庭教授的《智慧教育:教育信息化的新境界》和南国农先生的《当代教育技术学博士生的角色和使命》。博士生专题包括"自身发展与社会服务:教育技术的理论研究"、"创新思想与数字产品:学习资源的设计开发"、"表征形式与信息内容:图像时代的知识建构"和"技术应用与教育提升:信息技术支持的教育变革"。
【作者单位】： 河南大学教育科学学院;
【关键词】： 协同创新 教育技术 博士生学术论坛 会议综述
【分类号】：G434
【正文快照】： 2013年6月22~23日,第九届全国教育技术学博士生论坛在河南大学召开。本届论坛以促进学术交流、鼓励学科交叉、激励协同创新为宗旨,以“协同创新背景下教育技术的挑战与机遇”为主题,为教育技术学博士生、硕士生和青年教师搭建了“探索前沿、启迪智慧和推动创新”的学术交流平

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本文编号：392674