新疆电大现代远程教育发展研究

发布时间：2017-05-26 12:02

  本文关键词：新疆电大现代远程教育发展研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：20世纪90年代以来,计算机网络的日益普及和INTERNET的迅猛发展给教育带来了许多崭新的机遇。配合卫星、电视和计算机多媒体技术的远程教育代表着现代化教育的方向。现代远程教育所具备的“教育教学资源共享、网上信息交流、网上教学”等种种功能优势,使得它正呈现出迅速发展的积极态势。同时现代远程教育作为一种新型教育形式,无论是在理论研究和实践工作方面,仍然存在许多不足,特别是在我国这样一个经济发展极不平衡的国家更是如此。 由于历史、地理环境、人文经济发展状况等各方面因素的影响,我国新疆地区现代远程教育在与其他地区作横向比较时仍然显得相对落后,笔者通过对远程教育相关资料归纳整理,调研了远程教育相关文献,对新疆电大的现代远程教育进行实地调研,从现代远程开放教育办学地位、条件、布局、规模及经费投入、管理模式和毕业生质量反馈等八个方面描述了现代远程开放教育在新疆电大发展主要现状,并从影响事物发展二重因素切入,全面分析了制约当前新疆电大现代远程教育发展的外部环境和内部因素,如办学定位问题,管理体制问题,运行机制问题和政策保障与财政支持等问题；在破解困难和问题过程中,笔者结合新疆政治、经济及文化的现状,用科学发展观为指导,深入研究了发展新疆现代远程教育的思路,进一步提出了发展新疆电大现代远程教育对策,强调既要通过科学定位、依法治教,创设远程教育健康发展的外部条件,又要通过深化改革,优化结构,搞活远程教育内部管理机制,才能全面促进电大现代远程教育在新疆深入持续健康快速发展。
【关键词】：新疆电大 远程教育 现代远程教育
【学位授予单位】：石河子大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第一章 绪论9-19
• 1.1 研究背景及意义9-11
• 1.1.1 研究背景9-10
• 1.1.2 研究意义10-11
• 1.2 国内外研究综述11-16
• 1.2.1 国外研究综述11-13
• 1.2.2 国内研究综述13-16
• 1.2.3 小结16
• 1.3 研究内容、方法及技术路线16-18
• 1.3.1 研究方案16-17
• 1.3.2 研究内容17
• 1.3.3 研究方法17
• 1.3.4 研究路线17-18
• 1.4 预期达到的目标和主要创新点18-19
• 第二章 相关概念界定及理论基础19-26
• 2.1 相关概念界定19-21
• 2.1.1 远程教育19
• 2.1.2 现代远程教育19-21
• 2.1.3 开放教育21
• 2.2 现代远程教育发展的基础理念21-23
• 2.2.1 温故知新,探索发展规律21
• 2.2.2 审时度势,把握发展趋势21-22
• 2.2.3 固本培元,破解发展难题22
• 2.2.4 引领创新,影响发展进程22-23
• 2.3 现代远程教育发展的基础理论23-26
• 2.3.1 多源流分析理论23
• 2.3.2 制度与制度变迁理论23-24
• 2.3.3 教育公平理论24
• 2.3.4 系统科学理论24-25
• 2.3.5 全面质量管理理论25-26
• 第三章 新疆电大现代远程教育发展的现状26-34
• 3.1 新疆电大现代远程教育管理体制27-28
• 3.2 新疆电大现代远程教育教学点分布28
• 3.3 新疆电大现代远程教育办学地位28-29
• 3.4 新疆电大现代远程教育质量反馈29-31
• 3.5 新疆电大现代远程教育教育经费投入31
• 3.6 新疆地市级电大现代远程教育主要办学条件31-32
• 3.7 新疆电大现代远程教育硬件设施与办学规模32-34
• 第四章 制约新疆电大现代远程教育发展的因素分析34-42
• 4.1 制约新疆电大现代远程教育发展的外部环境因素34-37
• 4.1.1 办学定位不明确34-35
• 4.1.2 电大地位不突出35-36
• 4.1.3 社会认识不到位36
• 4.1.4 成人教育市场不规范36-37
• 4.2 制约新疆电大现代远程教育发展的内部因素37-42
• 4.2.1 系统意识不强,机制不活37-38
• 4.2.2 网络资源贫乏,资源重复建设38
• 4.2.3 缺乏学习支持服务38-39
• 4.2.4 教师信息素养不高39-40
• 4.2.5 办学成本高,效益低40-42
• 第五章 新疆电大现代远程教育发展的对策42-50
• 5.1 改善新疆电大现代远程教育健康发展的外部条件42-44
• 5.1.1 准确定位,科学分工42-43
• 5.1.2 增加财政投入,巩固地位43-44
• 5.1.3 加大现代远程教育宣传,扩大影响44
• 5.1.4 加强成人教育市场管理44
• 5.2 加强新疆电大现代远程教育发展的内部管理44-50
• 5.2.1 树立全局观念,提高系统意识44-45
• 5.2.2 加强教育资源整合建设45-46
• 5.2.3 建立完整质量保证体系46
• 5.2.4 完善学习支持服务体系46-47
• 5.2.5 提高教师素质47-48
• 5.2.6 扩大办学规模,提高办学效益48-50
• 第六章 结论与展望50-51
• 6.1 主要研究结论50
• 6.2 研究不足及进一步研究问题50-51
• 参考文献51-53
• 致谢53-54
• 作者简介54-55
• 导师评阅表55

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 丁兴富;三代信息技术和三代远程教育──远程教育中的信息技术和媒体教学(2)[J];中国远程教育;2000年08期

2 刘莉;远程学习者研究现状及发展趋势——远程教育专家访谈录[J];中国远程教育;2003年05期

3 纪河;远程教育中成人学习特性的研究[J];中国远程教育;2004年15期

4 南国农;发展现代远程教育:中国之路[J];中国远程教育;2005年02期

5 纪河;麦绣文;;成人学习者的学习心理及基本特性[J];中国远程教育;2006年01期

6 王一兵;;中国电大的定位和走向“世界一流开放大学”的道路——国外经验和国际比较的视角[J];中国远程教育;2006年04期

7 窦梦茹;郝丹;;质量:远程教育和基于信息通信技术教育的关键——国际开放与远程教育协会(ICDE)2006国际会议综述[J];中国远程教育;2006年05期

8 伯纳狄特·罗宾森,李林曙;中、西方远程教育模式的差异[J];中国电大教育;1999年02期

9 钟志贤;论学习环境设计[J];电化教育研究;2005年07期

10 任为民;关于网络学习环境和教学资源建设的再思考[J];河北广播电视大学学报;2001年04期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 吴战杰;网络远程教育中学习者特征分析体系的构建及学生模型（student model）的设计[D];陕西师范大学;2004年

2 戈崇胤;C语言程序设计学习支持系统的设计和开发[D];华东师范大学;2006年

  本文关键词：新疆电大现代远程教育发展研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：396725