从“学习使用技术”到“使用技术学习”——解读新版美国“国家学生教育技术标准”

发布时间：2017-05-26 10:08

  本文关键词：从“学习使用技术”到“使用技术学习”——解读新版美国“国家学生教育技术标准”，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：国际教育技术协会(ISTE)2007年颁布了新版美国国家学生教育技术标准。文章针对新版标准,从背景、内容、评价与启示方面进行了解读。指出新版标准的核心在于拓展信息技术素养的内涵,强调以"使用技术学习"为核心的教育技术素养。
【作者单位】： 东北师范大学现代教育技术研究所 东北师范大学现代教育技术研究所 北京师范大学现代教育技术研究所
【关键词】： 学生教育技术标准 使用技术学习 评价与启示 教育技术素养 新标准 学习活动 信息技术素养 新版标准 能力素质 数字资源
【基金】：教育部重大工程项目“全国中小学教师教育技术能力建设计划”国家级骨干培训者培训项目 全国教育科学“十五”规划国家重点课题“基于网络环境的基础教育跨越式发展创新试验研究”(课题号BCA030017)
【分类号】：G571.2
【正文快照】： 一、新标准修订的背景1998年,国际教育技术协会(ISTE)发表了第1版《美国国家学生教育技术标准》。该标准随即在美国48个州和其他国家得到广泛采用,成为美国最为权威的信息技术素养标准。国际教育技术协会(ISTE)在2006年的教育技术年会上发起了“NETS*S(国家学生教育技术标准Na

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本文编号：396461