高职精品在线开放课程混合式教学模式研究——以“财务管理”课程为例

发布时间：2025-02-07 16:46

　　 在移动互联网和大数据时代,学生的学习方式和获取知识的途径发生了改变,翻转课堂、MOOC、SPOC、微课堂已成为学生普遍接受的学习方式。精品在线课程的建设与使用,提高了学生学习的积极性和主动性,有效提高了学习效果。信息化时代背景下会计专业精品在线课程混合式教学模式,提高了学生职业能力和职业素养,增强了学生的就业竞争力,打造了人才的核心竞争力。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、《财务管理》课程建设整体思路
二、“财务管理”课程混合式教学模式建设路径
    （一）课程内容设计
    （二）教学资源建设
    （三）教学活动设计
    （四）课程考核与评价
    （五）课程团队建设
    （六）教学运行效果与评价



本文编号：4031010