处境不利儿童心理弹性的研究及其教育启示

发布时间：2017-06-07 19:17

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【摘要】：心理弹性是一种处于逆境中能够克服危险因素,避免发展功能、适应能力、心理健康等方面受损的稳定的人格特质或能力。本文在积极心理健康教育视角下,在对心理弹性内在结构分析的基础上,就处境不利儿童心理弹性的危险性因素与保护性因素等问题进行了探讨,以期为改进处境不利儿童的教育提供依据。
【作者单位】： 华南理工大学思政学院心理系;曲阜师范大学教育科学学院;
【关键词】： 处境不利儿童 积极心理健康教育 心理弹性
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 处境不利儿童问题是一个全球性的普遍社会问题。随着我国工业化、城镇化发展的进一步深化,越来越多的随父母进入城市的农民工子女往往处于不利境地,而城镇中也有部分家庭因各种原因而使子女的处境非常不利。如何在素质教育的大背景下进一步改善处境不利儿童的教育,不仅是一个

【参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：430066