城乡义务教育均等化的实证研究——以安徽省为例

发布时间：2017-06-08 11:07

  本文关键词：城乡义务教育均等化的实证研究——以安徽省为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：正农村税费改革以来,安徽省城乡义务教育管理体制不断完善,经费保障水平大幅度提高,师资水平明显提升,办学条件显著改善,对安徽省城乡义务教育均等化产生了积极作用。但由于受经济发展水平制约,财政对义务教育经费的保障能力并不强,一些深
【作者单位】： 中央财经大学财政学院;安徽大学经济学院;
【关键词】： 义务教育管理体制 生均教育经费 教育经费投入 安徽省 均等化 农村义务教育 泰尔指数 实证研究 义务教育经费 普通初中
【基金】：安徽省自然科学基金项目(立项号090416273X) 安徽省教育厅人文社会科学研究项目(立项号2009sk043)的阶段性成果
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 农村税费改革以来,安徽省城乡义务教育管理体制不断完善,经费保障水平大幅度提高,师资水平明显提升,办学条件显著改善,对安徽省城乡义务教育均等化产生了积极作用。但由于受经济发展水平制约,财政对义务教育经费的保障能力并不强,一些深层次的问题和矛盾仍难以在短期内解决。

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本文编号：432306