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混合式学习在信息技术课程中的应用

发布时间:2017-06-09 11:19

  本文关键词:混合式学习在信息技术课程中的应用,,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:伴随现代教育技术的发展,信息技术课程内容不断更新,教师在进行信息技术课程信息化教学时,应当采用混合式学习理念设计信息技术教学方案。这样不仅有利于学生系统地学习结构化的良构知识,还有利于学习非结构化的劣构知识,激发学生自主建构知识的能动性,培养其高阶思维能力。同时,它还能促进师生情感交流,使教师较易把握课堂教学节奏,及时掌握学生学习反馈信息。
【作者单位】: 广西师范大学;
【关键词】混合式学习 学习活动 教学设计
【基金】:广西教育科学“十五”规划课题“基于网络的高校教学环境设计策略研究”(2005B008) 广西省教育厅新世纪教改工程“十一五”课题“高等师范院校《现代教育技术》课程内容体系改革的研究与实践”(2008C009)
【分类号】:G434
【正文快照】: 混合式学习作为新型教学组织形式,应用于信息技术课程教学将产生深远影响。通过设计系统科学可行的混合式学习活动,引导学生参与混合式学习活动,从而有效系统地建构所学课程知识体系,实现课程学习三维目标,即知识与技能、过程与方法和情感态度价值观,为培养学生终身学习和自

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

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6 吴智宏;彭

本文编号:435307


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