教育技术学专业发展教育网络工程方向的必要性研究

发布时间：2017-06-09 12:14

  本文关键词：教育技术学专业发展教育网络工程方向的必要性研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文目标是探究教育技术学专业发展教育网络工程方向的必要性。通过分析教育技术学专业现行培养方案与实际就业情况,得出教育技术学专业主流就业方向是中小学信息技术教师和高校信息中心,需要具备网络技术能力;通过分析,得出教育技术学的技术组成主要应包括计算机技术、数字媒体技术和网络技术,前两者已在教育技术学中得到体现,而网络技术在教育技术学培养体系中还没有得到充分认识;通过分析教育技术学的发展过程,得出教育技术学的发展是沿电化教育—教育技术学(教学设计)—信息技术教育和信息技术教育应用的主线发展的,信息技术教育应用包括数字媒体技术和网络工程技术;通过分析教育技术学开展网络技术方面课程的现状,得出部分高校教育技术学专业已开设网络技术方面的课程,但课程开设不足,特别是网络硬件方面。基于以上原因,教育技术学应将教育网络工程纳入培养体系,作为新的发展点和专业方向。本文最后给出建立教育网络工程课程体系的初步方案。
【作者单位】： 深圳大学师范学院;
【关键词】： 专业培养目标与方向 教育技术学 信息技术教育 教育网络工程
【分类号】：G40-057
【正文快照】： 教育技术学是面向未来的学科,是交叉性非常强的学科,是理论与实践技术并重的学科,它将古老的教育学与面向未来的信息技术有机结合到一起。从学科建立至今,在理论和技术两个方面不断发展,特别是技术方面,伴随着新技术的层出不穷,教育不断地融合新技术,用新技术支持教育和教育

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 张小红;;对近年来我国教育技术研究的几点看法[J];电化教育研究;2006年09期

2 王雪梅;;从认知情感角度解析网络外语教学环境下的意义学习[J];电化教育研究;2006年09期

3 石林平;;网络环境下积件理论的外语教学应用[J];电化教育研究;2007年02期

4 黄琼珍;;信息技术环境下高师学生现代教育技术能力的培养[J];佛山科学技术学院学报(自然科学版);2006年01期

5 徐晓雄;教育技术学究竟是什么?——解读加涅教育技术观引发的思考[J];开放教育研究;2005年03期

6 伍顺比;江玲;;关于教育技术学专业课程体系的思考[J];现代教育技术;2007年08期

7 陈琳琳;杜诚;;“从做中学”的教学思想对教育技术专业学习的启示[J];科技资讯;2007年19期

中国博士学位论文全文数据库 前3条

1 徐晓雄;教育技术学视野中的加涅思想研究[D];华南师范大学;2004年

2 梁林梅;教育技术学视野中的绩效技术研究[D];华南师范大学;2004年

3 汪基德;中国教育技术学科的发展与反思[D];西北师范大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 胡燕;绩效技术及其在中等职业教育中的应用研究[D];山东师范大学;2006年

2 李晶;深入发展时期教育技术理论演变的研究[D];内蒙古师范大学;2006年

3 王全;教育、技术与社会[D];华东师范大学;2007年

4 倪玉兴;基础教育新课改下地方高师院校教育技术学（本科）专业课程体系新探索[D];南京师范大学;2006年

5 王植青;论数字化学习资源建设观念的变革[D];南京师范大学;2006年

6 成玲;关于师范生教育技术能力培养的研究[D];西北师范大学;2007年

7 孙万银;网络课程的开发与应用研究[D];西北师范大学;2007年

8 杨林;教育信息化时代中小学校教育技术中心发展策略研究[D];东北师范大学;2007年

9 潘红玉;高等师范院校教育技术学专业本科课程设置的初步研究[D];湖南师范大学;2007年

10 陈利;基于绩效技术的大学教师教学能力开发研究[D];南京航空航天大学;2006年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 徐红彩;;教育技术学专业本科生就业:现状、问题与建议——对2005届毕业生就业问题的调查研究[J];电化教育研究;2006年11期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王红艳;;就业引领的教育技术学课程设置[J];出国与就业(就业版);2010年03期

2 李建珍;王晓鸿;;教育技术学硕士研究生培养方向和招考课程初探[J];电化教育研究;2011年07期

3 李波;陈邦泽;;如何培养教育技术学专业学生的实践创新能力[J];西藏教育;2011年07期

4 王吉;;对教育技术学专业改名的思考[J];现代教育技术;2011年08期

5 杨丽勤;;威客提升教育技术学专业学生实践能力的应用探索[J];中国教育信息化;2011年11期

6 刘映川;;谈教育技术学的培养目标与就业前景[J];科教新报(教育科研);2011年25期

7 何克抗;;当前我国“教育技术学”界的一场重大争议[J];现代教育技术;2011年05期

8 马启龙;;甘肃省民族地区教育技术人才需求调查及其培养建议[J];甘肃科技;2011年14期

9 李子运;;论教育技术学的知识形态[J];电化教育研究;2011年06期

10 许亚锋;陈邦泽;;依托NOC,培养教育技术实践创新人才[J];中国信息技术教育;2011年Z1期

中国重要报纸全文数据库 前2条

1 南海 整理;何克抗解读“教育信息化”[N];科技日报;2002年

2 黄荣怀 曾兰芳 余冠仕;教育技术大检阅（上）[N];中国教育报;2001年

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 汪基德;中国教育技术学科的发展与反思[D];西北师范大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 韩慧敏;教育技术学专业评估支持系统的设计与开发[D];华东师范大学;2010年

2 朱金娥;教育技术学专业学生实践能力课外拓展研究[D];南京师范大学;2011年

3 刘丽红;教育技术学专业本科生创业能力培养对策研究[D];徐州师范大学;2011年

4 李军;教育技术学专业科课程体系的整体优化探析[D];湖南师范大学;2011年

5 朱丽英;教育技术学专业师资建设的若干问题研究[D];东北师范大学;2005年

6 任丽萍;中美教育技术学研究生培养比较研究[D];华中科技大学;2006年

7 刘晓霞;我国高师院校教育技术学本科专业课程设置研究：基于五所师范大学的案例考察[D];重庆师范大学;2009年

8 侯欣舒;教育技术学本科专业比较研究[D];内蒙古师范大学;2009年

9 柳春艳;教育技术学专业多层次人才培养模式的探讨[D];陕西师范大学;2007年

10 王国洪;教育技术学专业实践教学研究[D];辽宁师范大学;2007年

  本文关键词：教育技术学专业发展教育网络工程方向的必要性研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：435423