新疆维吾尔族学生民族认同与汉语学习关系的实证研究

发布时间：2017-06-09 20:19

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【摘要】：文章利用问卷调查和语言测试的方法,对3700余名新疆维吾尔族中学生的民族认同和汉语学习水平进行了调查。在对数据进行定量分析的基础上,集中考察了维吾尔族中学生民族认同的发展状况及其与汉语学习之间的复杂关系。
【作者单位】： 西北大学外国语学院;北京语言大学对外汉语研究中心;
【关键词】： 民族认同 汉语学习 汉文化 新疆 维吾尔族学生 实证研究 第二语言学习 汉语水平 学习关系 文化适应
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“基于教学实验的对外汉语教师教学认知能力及培训模式研究”(2007JJD740058)的阶段性研究成果
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 一、引言1.民族认同民族认同是指民族成员在接触和交往过程中形成的个体对本民族及他民族的信念、态度以及对其民族文化、民族身份的承认。在多民族国家,由于历史变迁和社会发展,少数民族往往是弱势民族,因而其文化也就成了主流文化背景下的弱势文化。因此,许多少数民族成员

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