课程实施影响因素:一种分析的框架

发布时间：2017-06-10 09:08

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【摘要】：影响课程实施的因素错综复杂,本文在综合考虑各影响因素的基础上,构建了一个三维的分析框架:课程文本、课程人和课程环境;并根据这一框架所提供的三个维度来透析当前课程实施所面临的现实困惑。
【作者单位】： 华东师范大学网络教育学院;
【关键词】： 课程实施 课程人 课程文本 课程环境
【分类号】：G423
【正文快照】： 课程实施,有广义和狭义的理解。广义的理解指课程计划付诸实践的过程。这一过程至少要经过从课程标准到教材编写、从成型教材到课堂教学的两次转换[1]。狭义的课程实施即指课堂教学[2]。本文取其广义,以课程实施的影响因素为视点,力图在已有相关研究的基础上提出我们的课程实

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