“教育冲突”与“文化抗争”——读《中国教育早期现代化问题研究》

发布时间：2017-06-10 19:19

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【摘要】：正一、作为制度的教育及其枢纽意义——以"现代化"为视域教育之重要,非仅在于其教化育人之功、国家长治久安兴国之本,更在于其扮演着社会金字塔的枢纽性资本转换调节器的角色。故此,大凡一个社会、一种文化乃至一姓朝代之兴替、转型,它既是首当其冲必遭调整的重点领域,又是
【作者单位】： 中国社会科学院外国文学研究所;
【关键词】： 教育冲突 教育早期现代化 问题研究 文化抗争 现代化进程 现代性 中国乡村 现代中国 清末民初 教育评论
【分类号】：G40
【正文快照】： 一、作为制度的教育及其枢纽意义—以“现代化”为视域教育之重要，，非仅在于其教化育人之功、国家长治久安兴国之本，更在于其扮演着社会金字塔的枢纽性资本转换调节器的角色。故此，大凡一个社会、一种文化乃至一姓朝代之兴替、转型，它既是首当其冲必遭调整的重点领域，又

【共引文献】

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