关于教学反思的探讨

发布时间：2017-06-10 20:06

  本文关键词：关于教学反思的探讨，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：教学反思是提高教学水平的最有效的途经。教学反思具有反思主体维度和反思内容两个维度,反思主体维度有消极性和积极性两个水平层次,反思内容维度有孤立性与综合性两个水平层次。为了使教学反思达到积极综合性这一最高水平,教师要进行积极地反思并综合运用反思方式,反思的内容要综合各个方面并调动运用各方面的资源。
【作者单位】： 湖南师范大学物理与信息科学学院;
【关键词】： 教师发展 教学反思 反思水平 反思内容
【基金】：湖南省教育科学“十一五”规划2008年度立项课题“新课改后湖南省物理教师教学行为变化研究”(项目编号:XJK08BJJ011)的阶段性研究成果
【分类号】：G420
【正文快照】： 教学反思以探究和解决教学问题为基本点,以追求教学实践合理性为动力,它可以激活教师的教学智慧,是教师教学水平提高的重要基础。是否具有反思的意识和能力,是区别经验型教师与专家型教师的主要指标之一。一、教学反思及其作用教学反思是指教师为了实现有效教学,对已经发生或

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本文编号：439708