自我认同与发展:学校特色生成之路

发布时间：2017-06-11 14:09

  本文关键词：自我认同与发展:学校特色生成之路，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：特色发展是义务教育均衡发展的重要内涵,但由于理解上存在偏差,办学者在探寻与凝练学校特色的过程中遇到诸多困难。本文认为,学校特色的生成必须建立在学校自我认同的基础之上:恪守义务教育的基础性,致力于学生的终身发展;转化制约学校发展的问题,体现教育的智慧;积淀优势的特色项目,惠及学校每一主体的发展。
【作者单位】： 南京师范大学课程与教学研究所;南京市栖霞区教育局;
【关键词】： 义务教育均衡发展 办学特色 自我认同 学校特色 特色项目 薄弱学校 办学者 学校发展 办学理念 终身发展
【分类号】：G521
【正文快照】： 教育均衡发展是义务教育需重点关注的问题，体现着教育公平和民生意识，是时代发展的必然抉择。特色发展是义务教育均衡发展的重要内涵。由于理解上存在偏差，，办学者在探寻与凝练学校特色的过程中遇到了诸多问题。为研究并解决这些问题，南京师范大学课程与教学研究所与南京

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