教师学习的研究:价值、进展与趋势

发布时间：2017-06-13 10:10

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【摘要】：教师学习理论是教育终身化、教师主体性发展下的产物。作为当前教师教育研究的热点,教师学习的研究主要包括教师学习的内涵、内容、学习方法及策略等。当前,教师学习的研究在方法上应更加注重微观的、质的研究。
【作者单位】： 杭州师范大学教育科学学院;
【关键词】： 教师学习 教师专业发展 综述
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 二○一○年十一月号上半月教师学习是基于教师自我专业发展的需要而进行的个体专业经验的自我更新。20世纪后半叶以来,随着社会进步,科技飞速发展,教师教育越来越受到重视,有关教师教育的研究也不断深化。终身教育、终身学习理念的提出,对教师教育产生了深刻影响,教师教育的

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本文编号：446312