近十年来我国儿童孤独感的研究现状与展望
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【摘要】：儿童孤独感是儿童觊觎自己对同伴关系与友谊质量的自我知觉而产生的一种消极的、弥漫性的主观情绪体验。近十年来,国内学者开始关注留守儿童、学业不良儿童的孤独感,探讨同伴关系、认知因素、家庭环境、师生关系以及社会支持等因素对儿童孤独感的影响,但缺乏适合本土化的儿童孤独感的量表;探讨单一因素对孤独感的研究较多,多因素交互作用对孤独感的影响的较少;调查研究较多,追踪研究较少。今后,将创建适合我国本土化的儿童孤独感量表并注重横断与追踪研究相结合的方法,儿童孤独感将会趋于追踪研究的发展并会构建出适合我国儿童孤独感的干预方案。
【作者单位】： 徐州师范大学;徐州师范大学教育科学学院;
【关键词】： 儿童孤独感 研究现状 研究展望 近十年 同伴关系 追踪研究 社会支持 师生关系 家庭环境 本土化
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 孤独感是一种消极的、弥漫性的心理状态,儿童长期处于此状态会导致适应不良[1]。近十年来,我国针对儿童孤独感的研究进展迅速,主要集中在儿童孤独感的概念、影响因素以及其他相关研究上,其中调查儿童孤独感与同伴关系、父母教养方式的相关上相对较多。本文试图梳理近十年来该
【参考文献】
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