参与心理健康课堂教学中的体验式教学

发布时间：2017-06-18 19:09

  本文关键词：参与心理健康课堂教学中的体验式教学，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：心理健康教育课程的性质要求课程的实施者和教学模式应是健康高效的。在非指导性教学理论和建构主义学习理论的思维框架下,探索极富实效性的参与体验式教学模式,在实践中重视教学设计,规范实施流程,重视过程评价,教学成果显著。
【作者单位】： 烟台职业学院德育部;
【关键词】： 参与体验式教学 教学设计 教学实施 教学评价
【分类号】：G441
【正文快照】： 随着高校心理健康教育的进一步深化及课堂教学改革的逐步推行,烟台职业学院在心理健康课堂教学上勇于实践、大胆探索,针对传统教学普遍存在的学生被动接受、缺乏体验、忽视内化、知行脱节等问题,关注学生在学习过程中的积极投入,关注师生参与体验,建立学习共同体,关注课堂教

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